关于家校共育，我们常常最先想到自己和家长之间的沟通方式，其实班主任与学科老师的合作也是家校共育的一个最强辅助。就我而言，其实一开始是出于对自己能力的不自信，每次在与家长沟通之前我会先和班主任确认一下孩子的具体情况，包括这件事情本身的重要程度、真实程度以及班主任是否已经和家长沟通过了，沟通到了什么程度等等。这样我才更有谱地做我该做的部分。慢慢地，我和班主任之间也形成了默契，发现孩子的特殊情况平时也会相互交流，这样以来，我对孩子的了解不只是从我的单独的视角去看待，而是有很多方面的了解，更全面的考虑，在与家长沟通的时候也更具有说服力。
家校共育，携手未来 ——普化初中九年级家长会简报 家校共育，携手未来。为进...
依托班级文化建设，携手家校共育
本周四我们举行了家长会。虽然阴雨绵绵，但是没有阻挡家长们的学习热情。感谢刘局长和丁科长的精彩讲话和讲座。
尊敬的各位家长： 你们好! 我是五年级(2)班的班主任，首先，请允许我代表五年级(2)班的全体任课教师，对你们...
一切为了孩子，为了孩子的一切！今年又带一年级学生，一切又从头开始。作为班主任，需要了解每一位学生，走进他们...
走过万紫千红的春，迈过热烈妩媚的夏，送走盛装谢幕的秋，沉静的冬携着秋的丝丝眷恋款步而来。 冬虽已至，...
今日收获： 张俊老师分享的《家校共育 幸福亲师：经验与实践》比较系统地阐述了家校共育的现状、家校共育的优势和家校共...
家校共育，想说爱你不容易 ——东马沟小学家校共育叙事 王俊霞 家校共育，让人忧伤让人喜；家校共育，想说爱你不容易；...
新教育指出“家校合作共育是指通过家校互动、亲子共读、新父母学校、家校合作委员会等形式，强化家校共育机制，建...
----记平北小学家长学校“感恩同行”家长会 5月19日晚上，家长学校平北小学成功举行了2016～2017学...
本文标题：【工作】班科携手-家校共育
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