英语48个音素教学大纲

针对人群：初一新生

教学目标：1.识记48个音素，并且能掌握发音要领。

                    2.  区分长元音，短元音，初步了解音节的概念。

                    3.引导孩子们对英语学习产生浓厚的兴趣。

教学时间:20课时，每课时5分钟

教学步骤:第1至10课时，教授元音音素。

元音音素：指发音时声带振动，气流通过口腔时不受任何发音器官阻碍的音素。

1.长元音，短元音成对出现，对比教学，注意发音要领，常用单词中出现的长元音，短元音。

英语48个音素教学大纲

2.双元音：双元音（8个）注意发音要领，模仿教师发音，注意口形变化，同学之间可以互相纠正。回家后多听录音，把所学音素记牢。

英语48个音素教学大纲

第11至18课时，教授辅音音素，声带振动的是清辅音，声带不振动的是浊辅音。

英语48个音素教学大纲

第19至20课时，初步了解什么是音节。

通常每个元音加上它前后的辅音构成一个音节。例如：sport就是一个音节，因为or的组合是元音发音，音节按读音可以分为开音节和闭音节。

（1）开音节：以元音字母结束的音节，分为绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节：以发音的元音字母结束的音节。例如：we      hi

相对开音节：元音字母+辅音字母+不发音的e字母构成的音节。例如：cake    make

（2）闭音节：以一个或几个辅音字母结尾而中间只有一个元音音素的音节，称为闭音节。例如：map    desk