上午跟同学一起学习正面管教的课程，先用“少记多忆”的方法来回忆一下今天学习的内容。
学习成绩之下有四个部分能力的培养：学习兴趣、思维能力、科目积累和成长习惯。今天学习的内容属于成长习惯，包括坚毅进取、学习共同体，终身阅读下节课学习。
学习共同体具有共同成长、相互陪伴、相互赋能的特征。
学习共同体有三个：自己家的学习共同体、自己的学习共同体、孩子的学习共同体。
学习要有一个良好的环境，比如桌面不能乱七八糟的，会干扰学习效果，影响专注力，从自我做起。桌面不放跟本次学习无关的东西，本人的工作也是一样的，要提高专注力和效率。
学习正面管教是为了自己变得更好，从而影响孩子变得更好，育儿的过程就是遇见更好的自己。
教育的是点燃
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