学习实验情况：
今天我娃终于结束了旅游回到家中，下午下班，发现我娃搬个小板凳儿坐在楼梯间里面等着，看到我之后说“妈妈，我在这里等你下班哦！”，感觉好幸福！
找到我专门给她买的绘本，和专门给她买的一个进步记录本。今天学习了三个单词，分别是eye,mouth, teeth.
1.第1步，先在绘本上跟着绘本的故事节奏学习，并有针对性的讲解动物身上的这三个部位，并将三个部位的对应单词教给她。
2.第2步，在家中的小黑板上，用粉笔画出对应的身体部位，在身体部位上面写上对应的单词，指着图画要求她说中文，指着单词要求她说英文，这个过程是一个很漫长的过程，虽然只有三个单词，我们仍然花了有将近20分钟。
3.第3步，脱离小黑板，要求我说中文时，她说对应的英文单词，我说英文单词是她说对应的中文意思。这个步骤很容易蒙圈，也经历了很多失败，为了保证娃的积极性，我定下了不连续5个轮回都正确，就可以计算通过的标准。
4.第4步，根据宝宝的口述，将他自己记住的三个单词的中文、英文和图画，分别画在给他记录的进步本上。
5.第5步，在我们贴在墙上的儿童成长自律贴上，让她自己在读书的目标上贴上一颗笑脸小星星。按照之前我和她的约定，她每累积30个笑脸小星星，我就可以满足他的一个小愿望，6个小愿望可以兑换一个大愿望。
感悟：孩子的理解能力和记忆能力都有限，所以区区三个单词都用了一个多小时的时间，也可能是我教的方法不对。在这个过程之中，孩子也想过要放弃，我一直在鼓励，也很高兴她最终坚持了下来。明天决定按既定的目标来，只教一个新的单词。少则得，多则惑。
（所以今天记录的，是跟女儿学习英语的情况，但我自己仍然坚持了钢琴练习，如果有比较大的收获，我也会及时汇报的！）
【日期】2019年8月14日
【序号】DAY51
【目标】法硕联考
【用时】1h
【内容】复习单词45个；回环背诵23篇短文，语法学习;专业课和政治没复习。。
【打卡正文】
1.背诵复习45个单词。其中45个均为旧单词，今天没有背新的单词。
2.背诵23篇短文，没有默写。
暂停听力练习。
3.语法课第8课，形容词。美小园旧黄，法国木书房，是多个形容词排列顺序哦。
4.考研政治马原部分短暂复习，大概半个小时。
5.今天工作任务很重，常规性文书写了6份，总计约8000多字，还有送达、听取意见和提审，感觉时间不够用。
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