夜里，从外婆家把宝宝接回来，已经九点半了，回到家，便敦促宝宝抓紧时间写作业，宝宝很抗拒。
现在回忆，也许宝宝真的是困了，只是当时没有察觉到。
回家的路上，宝宝就说，我困了，然后闭着眼睛假装睡觉，还开玩笑似的打起了呼噜；走到电梯门口，她说回家第二件事是睡觉而不是洗手上厕所什么的（第一件事是写任务）；回去以后，宝宝不想写任务，坐在桌子前就说自己想睡觉了。从这三件事来看，宝宝那时真的困了。
以上是第一个版本，当然还有第二个版本，宝宝偷懒不想写作业。她当时一直在强调，我不想写，我不会写，我写得慢。我越安慰她，她越暴躁，发脾气，正话反说。表现着她怕困难，找借口，没信心。
当时我分不清宝宝是故意闹脾气还是偷懒不想写作业，所以有些火冒，差点把宝宝放到门外去清醒清醒。我知道这样做不好，但一想到她今晚做不完任务，心里就很绝望。对她发了脾气。
眼看十一点了，我和她达成共识，先写完一排，第二天早上起来写第二排。
早上跟宝宝老师说到这件事时，老师告诉我，建议不要随意改动标准，一次性写完作业是对孩子习惯养成是好的，如果对孩子放松一次，下一次孩子就很容易再次放松，甚至去找借口，谈条件。
我认可老师说的。可昨晚太晚了，如果我和宝宝一直较劲下去，宝宝作业也不会好好做，觉也睡不好。
在今天写下这段文字时，我才发现，或许，我未必真的理解宝宝，她当时的抗拒，极有可能是因为生理上的困意带来了烦躁。
我宁愿相信宝宝，相信第一个版本。
第二天一早，在无人提醒的情况下，宝宝主动自觉写完了第二排字。大概率印证了第一个版本。
我应当相信我的宝宝，相信她能做好。
2021年4月22日
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