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学习作业

学习作业

作者: 行走于心 | 来源:发表于2022-05-18 18:20 被阅读0次

    坚持分享第 333天 读《焦点解决短程治疗导论》第五章 20220518

    1.对照Beth与社工、Insoo的对话

    社工与Beth的聊天中,我更多地看到的是社工对beth的质问与威胁。当Beth一再说自己被爸爸打了,社工是拿出警局与医院证明指明她在撒谎,还一再申明要让她去寄养!整个过程中,社工没有很好地倾听Beth的诉求与期待的目标,所以在这个过程中,造成Beth的敌对和戒备,咨询不能顺利进行。

    Insoo整个过程中没有一直纠缠于爸爸是否真正地虐待了Beth,Beth有没有撒谎,而是一再邀请Beth确定目标,然后做进一步澄清和具体化。整个过程,以来访者的知觉为主,认真倾听来访者的诉求,给来访者足够的尊重与信任,最后共同探讨出了来访者曾经取得成功的例外与当前可以做的一小步行动。整个咨询过程,Insoo由问题式谈话切入到解决式对话,协助Beth去思考和描述什么是他想要的,也有能力发现和善用自己身边可获得的力量和资源。

    2.讨论收获与对自己的提醒

    a.与案主建立一个合作的工作关系;。

    b.放下你的评判。理解案主知觉背后的小心谨慎及防卫的态度。

    c.与案主一同界定他想要生命中的哪些方面发生改变。

    d.尊重案主有思考与行动的行动。

    e.一定要询问案主,就他的知觉而言,什么是她想要的,同时,接纳案主的回答。

    f.聆听和回应案主所使用的语言,而不是试图用你的说话方式来转述案主的用语。

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