2018-2019年第一学期接近尾声，在岁末年初写下自己这一学期的总结，心里涌上来的是两个词，实践和尝试。这一个学期，我进行了很多的尝试和实践，虽然结果有好的有不好的，但是我的心里依然都是感动和满满的收获。
新学期开始，我们先锋部就用了一周时间进行常规训练，让孩子用一周的时间进行课堂常规，知道自己该做什么。这一点我觉得非常好，常规抓好了，上课才能更加轻松，对于抓纪律不擅长的我来说，这一周的常规训练实在受益不浅。总结起来，英语常规训练主要需要训练以下方面
1.孩子课堂纪律，坐端正，不讲小话，认真听课和做笔记，
2.英语的朗读标准，要求边读边指，每个人都要发出声音。
3.英语课前唱字母儿歌， 并且拿出英语书。课后做英语操，have some water . .....
4.每天坚持打卡读英语，每个月统计英语打卡的情况并且发放奖励.
5.每个学期都统计作业优秀情况，超过13颗星可以有奖励。
6.每堂课有课前三分钟，让孩子们英语自我介绍加上一首儿歌，寒假就会安排好自我介绍或者英语小故事的人员安排名单，
7.英语听写每天两个单词。
8.组长每周换一次，大组长不换，小组长每周换。英语课代表也每周换(根据课堂表现和过关表现)
在教学上，我也做了以下方面的尝试
1.课堂上这个学期采用了通关制度，每个组由小组长通关，小组长则在大组长那里通关，每个人确保只过关一个人，这样才能保证有时间而且有效率。发放通关卡，通关了就盖章，集满了印章就可以换奖品。
2.期末考试午托班每天做五道题目，一对一在家里做更有效率。
3.期末发放英语复习资料，总结重点让孩子们读和背。
4.上课采用红榜和白榜制度，表现优秀的人有红榜奖励(上课表现优秀的标准是不讲小话，不走神，内容都掌握好了)，下个学期我还会给每个班制作一套红牌和一套白牌，如果上课听懂了，就用红牌示意老师。如果没有听懂，就用白牌示意老师，这样随时关注学生上课掌握程度。
5.认真备课，认真写反思，课前需充分做好准备，想好课中可能出现的问题，备课程，备学生。备教法，备学法。目前教二年级有三个班，但是每个班的学情又不相同，这就需要我在课前做好不同班级的课堂准备，学有余力则可多授予知识。
6.与学生的关系方面，这个学期学校组织了家访。通过家访，我也更加了解了学生们。与学生建立助益性关系，关系决定一切，与学生建立良好的关系才能真正帮助孩子的成长。
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