娃娃们

这是一篇“双节假期流水账”。

（一）我感觉自己像个“空心人”

小朋友每天都要发好几次视频过来，要么讲他最近发生的事情，要么要我看他在写字或者画画（不肯看唐诗）。

好话说了一箩筐，勉强读了一首《鹿柴》，读到“空山不见人，但闻人语响。”后突然说：妈妈，我跟奶奶在家的时候也是空屋不见人，我感觉自己都像个“空心人”了。  小孩子童言无忌，但大人听着心里是一阵酸楚，毕竟没有哪个母亲不想陪伴孩子成长，因为生活，实属无奈。

小朋友天性顽皮，但心里喜恶有数。好几次，在写完字和聊完天之后就会带着哭腔说：妈妈，我想你。

（二）一起炸薯条

国庆6天假期，有5天是跟3个小朋友（2个四岁的小男孩，1个5岁的小女孩）一起度过的。可能是前期看了些《正面管教》、《不管教的勇气》之类的育儿书，所以竟然还算是愉快的度过。

跟小朋友们厮混，就要把自己也当成一个小孩。所以跟他们在一起的时候，我尽量会以他们的心思和情绪来理解发生的事情，也会常常跟他商量一起解决问题。并请他们帮忙一起来解决。比如，他们仨喜欢吃薯片是因为香香的，所以就商量跟他们说不去商店买薯片，可以自己来炸薯片吃，并让他们帮忙一起把土豆洗干净后给我切。把娃娃们都喊到厨房商量什么形状，什么厚度的薯片才好吃。确定答案后，按照要求切.....这样让他们参与进来后，开心，欢乐不断，规定把炸好的土豆分成两次吃之后，出奇顺利地达成一致。

随后的时间里，三个人动不动的争抢玩具，吃饭不及时，偷吃零食的被我撞见时有发生，争抢玩具我就让他们都都互相打一手巴掌，或者都伸出手让我打一巴掌，吃饭不及时就比赛谁第一名就大力表扬，同时不忘提醒慢慢的那个加快速度，偷吃零食就要么把零食扔掉，要么都要分给其他人吃.....

期间我跟小朋友们道歉3次，小朋友们互相道歉7次，小朋友们跟我道歉5次，一起打扫卫生和收拾玩具3次，出去捉迷藏2次，去图书室2次，去商场只能买一次吃的2次......

（三）看不得小孩委屈流泪的样子

因为自己的童年并不开心，父母经常吵架，也经常被打骂，所以小时候就想着长大后要建立一个温馨轻松地家庭，尽量温和些对待孩子，给孩子充分的自由，尽量满足他们的好奇心，并欣赏他们的想象力.....

所以，当我看到还有些父母凶巴巴训斥孩子甚至打小孩，看到小孩子委屈害怕的掉眼泪时候，我就特别心疼。一方面也是不想让自己曾经受过的伤害再次的孩子们身上上演，同时也担心小孩子因受了打骂就变得懦弱，内向，抑郁不开心。

所以对孩子的教育方法真值得用一辈子去学习，去改进。毕竟方法总比困难多。

（四）人老了就跟小孩子没什么区别

不只是和小孩子的沟通很重要，跟父母的相处方式也是需要学习。

常言说：老小老小。人老了就跟小孩子没什么区别。任性，极端，片面等各种在以前的年代里积累下来的问题日趋凸显。

老人不比孩子，没法讲道理，讲道理也不会听，甚至也讲不过他们。

相比要跟小孩子打成一片，呵护他们脆弱的心思， 并变成彼此的朋友这种相处方式不同，跟老人们相处，重点还是在于尊重，尊重他们的想法，他们过往的经验以及为他们重复提起的荣誉往事由衷点赞。

让他们在年老的时候觉得自己这一辈子过得很值得，这种心理暗示能让他们瞬间年轻几岁，毕竟年老了的另外一种说法就是“耳顺之年”。毕竟没有人希望在年老的时候被否定这一辈子白过了，做错了，不值得，这样的话听到该是多么伤心。

家家有本难念的经，清官也难断家务事。

但是，不去念经，只是用心去观察，去学习，去相处，用温和而坚定的方式同样可以化解。

比如关于娃娃们成长的优秀书籍挺多，多学习并践行，相信难题不会那么难。