同学的教育方式我很是不能理解，我家女儿与她家女儿差不多的时间出生，我家已经上学两年了，而她家小宝还在家呆着，不敢放到学校，说学校的教育没有父母的教育好。她现在的主要工作就是教好孩子，一家人的整个重心都落在了孩子身上。目前她家小宝也确实在语言方面比同年人优秀。小小年纪能说出很多英文，认识很多汉字，说是自己看故事书都没有问题了。
拿应试教育来说，她的确是赢在了起跑线，从小学习汉语，英语，数学。在语言方面我家女儿也确实比不过她。但我家女儿的动手能力，自理能力，团体协调能力比她强。也感觉到女儿的情商特别的高，小小年纪说出来的话就能让人感觉到了温度，听起来特别的舒畅。
作为同年小朋友，出生在不同的家庭，不同的教育方式，两个小朋友的性格也完全不一样。两个人的状态也完全不一样。她家女儿是除了学习，看手机，面对的人也就是自己的父母。很少跟小朋友出去玩，并且出去玩听同学说都会找一些跟她家境差不多的人玩。
听到这句话我也很是反对，在小朋友的眼里哪有家境，这么小的孩子这么早就灌输家境合适吗？更何况以后面对社会了，是什么样的人都要去接识的，并不是比你差的就一定以后会比你差？比你强的人，说不一定你以后也会赶超她。交朋友没有贵贱之分，也没有贫富之分。
女儿这一点让我感到很欣慰，不管跟谁都能玩到一起，这些年带着她走南闯北，跟着我们也去过了很多地方，每到一个地方她都能交到一些新朋友。
女儿虽然不怎么爱学习，估计也是我不强求她学习的缘故造成的，因为我觉得现在她那个年龄就应该是玩的时候，过了这个时候，想玩都没有时间了，她的童年应该是快乐的，多姿多彩的，而不是一味的学习。
同学还有一个奇特的想法是：学前班自己教，小学也不让她家女儿跟着同学一起学，她觉得她家女儿很优秀，智商高，完全没有必要跟普通的学生呆在一起，想小学前面几年自己教，到时再去跳学，比如跳过一二三四年级直接到五六年级。她总觉得她的孩子太聪明了，跟着老师节奏太慢。虽然他们是做培训的，可也不至于这么怀疑一个正规公立学校的教育吧，毕竟那些老师都是专业幼师学校毕业的。
也许智商真的是高于一般的小朋友，但情商和逆商呢，其实真的要从小把三商一起抓，有时我觉得智商与其他两商比起来都不重要，情商和逆商高的人，智商也弱不到哪里去？
在应试教育面前，目前赢在了起跑线的小朋友，就真的会一直赢下去吗？万一有次失误失败了，不那么优秀了，他们能有好的逆商来承受这种打击吗？他们能有好的情商来面对失败吗？还能拥有一颗积极向上的心态，乐观面对一切的能力吗？
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