孩子的礼物给我带来更多好心情
走进教室看到孩子们已经在认真地晨读了，讲了几句话后就坐在办公室烤火看视频号，感觉心情有点丧吧，所以早自习结束了也还想一直看，但我并没有阻止这种在自己以前看来是浪费时间浪费生命的行为。
看着看着脑海里突然出现了“穿越挪威的森林……”这些话，又感觉有点困了，斜躺着稍微眯了会后把喜马拉雅下了回来，想要回家练练朗诵。
将近11点才到我上课，上课前的一些在以前看来是浪费时间的看视频、聊天的行为，但现在的自己懂得觉察情绪并接纳了它，情绪进而慢慢好转了起来。所以我有了能量去热情地引导着大家，孩子们也快乐地参与其中，整个课堂气氛很不错。下课了，我认真地检查每一个孩子的作业，今天没有一个孩子欠作业，感动天感动地！下午第一节课看了孩子们写的作文，看来能量是可以影响不少人的，这次大家完成作文的质量比以前要好，而且整个班级的书写速度也比之前快。
真好啊，孩子们让有点麻木的我感受到了喜悦的情绪，慢慢地变回有血有肉了。
下班回到家吃了点东西后，马上打开喜马拉雅去读自己喜欢的朗诵、开启全民K歌唱了昨天看电影时回忆起的很喜欢的《知道不知道》、看了一些心理疗愈文章、洗漱完后坐在沙发上与自己对话。情绪越来越稳定，也越来越能真切地感受到自己的情绪，真好呀~
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