前几天，给女儿出了几道简算题让她做，她开始很不开心，不愿意做，我平静的说你可以啥啥时候之前做完，她没那么拒绝的把题本拿进她屋里。
要是换做以前，我好心为你出的题，你还这态度，自己内心早就愤怒一团了。那种得不到理解和夸赞的付出感会让我内心愤怒的小鸟乱撞。而今愤怒的小鸟已经飞走。
如期女儿都做完，并做对了，可惜有一页估计是没翻到，三道题未做，让她补做，说啥不同意。就三道题，至于吗？她不至于，我也不至于，当下不想做就搁置吧，谁说拖延一下，搁置一下不是解决问题的好办法呢？
第二天，还是当天晚上，忘记了，反正她平和了，没情绪了，出来上厕所，我这个锲而不舍的老妈又絮叨让人家把题做了，她说，那你念给我听吧？我挑了一道简单的2000+2003+2006+2009+2012+2015，读了一遍，她立刻抓住重点，3,6,9,12,15，想了一会说10045，我说前面还有一个2000，共六个数，立刻改口说12045。我没想到她能立马在心中记住这几个数，是我早就凌乱了。看我总喜欢把女儿拿来和我自己比较，比我好，我就觉得女儿很棒，比我差，现在也不会贬低女儿了，现在的现况是，女儿越来越比我强，不用比较就是事实，但我也要有觉察，女儿就是独一无二的，她有她的天赋、特征、优势。
再问她3,6,9,12,15五个数是如何相加的时候，她说硬算的呀！我赶紧告诉她这是等差数列，五个数，用中间数9乘五多简单，明显感觉的到女儿的不耐烦。从女儿主动学诗可以察觉女儿是喜欢自我探索，自我学习类型的孩子，不喜欢说教、告诉、灌输。如何我用启发引导的方式，让她自己发现其中的规律，也许效果就更好。
小时候老师和家长总教导我们要知其然还要知其所以然，其实我如果能逐渐引导她自己发现规律，或者在以后的交流中多听她说，发表意见，所以然自然就探索出来了，知其然就是顺利成章的事情了。
写了这么多重点还没写。这些题做完了，女儿说，不想让你管，你觉得做题对我有帮助，但我不需要。清晰的表达她需要自由吗？
就在这天上午我忘记要求她做什么了，她有情绪的说：“我不需要你管”。生气进了自己的屋关上门。我总希望女孩要平和，不论表情、语气、态度。“行有不得者皆反求诸己”吗！
对女儿的情绪已经有足够的心胸接纳。我未像以前隔着门对女儿说教，而是做自己的事情去了。看书、学易经、重读《了凡四训》、学英语、写文章······，自己有很多事情可做和要做的。
晚上的要睡觉的时候，女儿又撒娇让我给她拽裤裤，我愉快的走到她房间，和她说：“对呀，你得让我帮你拽了裤裤再说：‘不要你管’的呀”。帮她脱了袜子，拽下裤子，
问她：“换袜子吧？”
她说：“请帮我把袜子拿到洗衣筐吧！”
我说：“看，得请我帮忙把袜子拿到洗衣筐后，再说’不要你管‘！”
我说这些话的时候，都是平和的，没说：“你不是说不要我管的吗？”而是说，你得让我帮忙完这一件，再说“不要你管”。这两个说的方式的区别就在于，第一种方式是有指责和戏谑的成分，表达重点是：看你错了吧！而第二种表述方式是允许，我允许你说“不要你管！”但是，看看还有事情要我做吧？我愿意帮你做，也允许你有情绪的说。
女儿的表情有点儿不好意思，羞赧的样子，但很愉悦。平和是在我对待她的方式中习得的。我如果希望她平和，我得对她平和。语言也是有潜台词和不同能量的。女儿就是有灵性的那个天使，她总是能扑捉到我语言背后的潜台词所包含的的深意。以前我都没有注意。是她成就了我，让我看见了自己的潜意识，让我自己变得越来越好。
不知道她以后还会不会还充满情绪的说：“不要你管”！不管说不说我都允许。我深深的爱着女儿，女儿也在日常点滴让我感受到爱：
在我急需要帮助的时候，女儿会立刻、马上过来帮忙；
吃饭中，我请她帮忙拿勺或者拿糖之类的，立马行动，愉快的帮你取来，每次都是。
我生病时，女儿的关心，我能感觉那是发自内心的。··········
爱，其实就是日常的点滴的流露。
今早吃饭时她爸爸好像抱怨了一件什么事情，我心里指责他，他事儿好多啊！没说出口。但女儿立马反应，对她爸爸说：“你事好多呀！”我大笑，说：“看群众的眼睛是雪亮的！”她爸爸不满的说：“小东西，你竟敢说我！”
我对女儿说：“你不能用这种态度说爸爸，即使要规劝也要柔声谏之！”
女儿立刻调整了态度和语气：“爸爸，你的事儿怎么这么多呢？这样不好，对吧？”
想想女儿以前对付我的唠叨时，她会扬起小脸对我说：“妈妈你说得对，你说得都对，你说得太对了！”我立刻知道我又唠叨了，赶紧止语。
爱你我的宝贝女儿，你就是那个独一无二高情商的女儿。深深的爱你。我会继续完善修炼我自己，相信我会更好，继续做个称职的好妈妈！继续敞开我的心灵相信你，支持你，允许你做你自己，你会越来越耀眼，成为你自己希望成为的样子，做个内心幸福、快乐、富足的自己。
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