择校（二）

先生的本家亲戚原本在实验中学当校长，先生先是打电话问了那个本家侄子，因为还没有发生这事儿之前，侄子就说孩子上学的事包在他身上。

不巧的是本家侄子这会儿刚刚喝了酒，话都有些不利索了，但答应明天给问问。

先生接着又打电话问了孩子的二姑夫，孩子二姑夫的姑父在新城中学当副校长。反馈结果是孩子二姑夫的姑父没法办事儿，太过老实，很少与人结交，和谁也说不上话。

听先生这么一说，心里特别烦躁，就打算出去走走，正好遇见那个本家侄子从公司回来。

侄子和我赶紧解释说，今年刚刚调整领导班子，各个校长大调，他还不好意思问问他姑父现在还在不在职。要我打听一下我同学看看。

于是我赶紧打电话给同学，尽管同学还在午休，还是很快给了回复。本家侄子的姑父今年已经到了年龄，从岗位上退下来了。

我跟侄子转述完同学的话，侄子就说他姑父五十好几的人了，想想就是该退了。“他虽然退居二线，可他原本的社会关系还在啊！”我有些不死心。

侄子到底是社会经验丰富，他说“你就没听过‘人走茶凉’这句话？不在岗了，说话肯定不顶事儿了啊！”说的我有些心塞。

打电话告诉先生，先生也没有招了。我说“要不问问军看看？”

先生只好又打电话问军。军也是我们本家的里的一个侄子，在县委上班。

一会儿功夫先生又打回电话“人家军给问了，今年这个事儿不好办，非得找教育局长不行。他说再给问问看看。”

这个“再问问”让我没了底气。思来想去还是做两手打算吧！

我本就在乡镇的小学任教，我们镇上是有个中学的，当时给孩子择校时听说这个中学管理有些混乱，就没打算让孩子过去就读。但现在出现这种情况，让我有些无可奈何。如果县城里的学校不予录取，我们孩子必须回乡镇就学啊。

我和对桌的同事都在原中学待过，但我为了孩子回到了小学。当时还想，孩子上中学的时候，我再跟过去照顾她。因为一门心思想让孩子去城里上学，以前的想法就放下了。现在我得问问对桌的想法。

打过电话去，那边有些嘈杂，同事说，他在超市。说起孩子上学问题，他说真不知道今年怎么这么奇葩。要在以前有购房合同那是巴巴的啊！

“你觉得我们镇中学怎么样啊？”我回到了主题。

“你看看哈，你就在镇上工作，从照顾孩子来看，孩子还是在我们这边上学比较好。你家陶陶比较内向，又不随你，需要好好引导的。再说今年学校刚刚换了新的校长，我和他打过交道，特别认真的一个人，又是市教学能手，差不了的。……”

问题是，这事儿需要得到孩子的认同啊！

吃过晚饭，我和孩子说，现在上学的事情有些变化。不过，我给你说说去几个地方上学的利弊。

“看看我们学校的同学就知道多数优秀的同学都去了城里学校，留下来的没几个是前几名的孩子。所以，镇中学里的老师会把以前小学里学习一般化的孩子当成宝贝来教育，因为想要取得好成绩是所有老师的期望，他们在学生身上却没得选择，只能接受。

到城里学校的孩子差不多都比较优秀，那些稍微差一点点的同学都有可能被忽略。不是老师做不到一碗水端平，是每个人的精力都有限，孩子多，老师也是没办法顾及。

如果你到了镇中学，可能就是那个被重视的孩子，但到了城里学校就有可能被忽略。你说，你愿意到哪儿上学呢？”

“任何一个选择都会有利有弊，就看你想要的是什么了！”

孩子说“那我还是到镇中学上学吧！”

我又舒了一口气。

在择校问题上，我不是没有主张，但总得考虑照顾孩子的想法。很多孩子都急吼吼地往城里冲，正因怕自己孩子心理上有什么负担，才决定也让孩子去城里学校的，现在孩子思想做通了，无论去哪里上学都能坦然面对了，我也就放下了。

随后把自己的想法告诉了先生，一并做了几个学校的利弊分析。先生说军既然想给问问，那就明天看结果吧！

我觉得无论什么样的结果，只要孩子心理上接受了，去哪都是好的。