工作不易，尊重理解

文/  原创  孤峰独影

工作不易，尊重理解

今天，孩子到精灵城堡做陶艺，用泥巴做一个笑脸碗，孩子虽然喜欢玩泥巴，可是要做一个精致漂亮的小碗，在我看来，简直是开玩笑。我想：无论她能不能做成，无论她会不会做好，都行，只要是她能享受着玩泥巴的快乐。于是笑盈盈的坐在一边，难得温和地眼神看着喜出望外的媛媛。小家伙迫不及待地穿上水衣，坐在凳子上，双手拿着一块正方体的泥巴，兴致盎然的摔来摔去。我唯一担心的是，孩子不会做，恐怕老师会为之代劳吧。我很担心。但结果大大出乎我的意外。笑笑老师似乎看出了我的担心，她柔声细语的给孩子一边讲解。一边示范，期间热情诚挚的鼓励，让孩子做的不亦乐乎，她明亮的双眸跳跃着兴奋的光芒，灿烂的笑容洋溢着幸福的味道，稚嫩的小手在老师的引导下变得愈来愈灵巧了，做的也愈来愈熟练了。时而捏，时而拢，时而握，时而按，不多会儿，一个正方体的泥块在孩子的手中变成了一个小巧玲珑的爱心小碗。伴随着老师夸张惊讶的赞叹声，孩子羞涩的扑在了我的怀里，我感动极了。除了感动孩子的认真和坚持，更多的是感动老师的始终如一的耐心和持续高涨的工作热情，感动老师从头到尾慷慨的鼓励，感动老师细致入微的讲解，感动老师热情的手把手的教授！指导老师的无私和热情，贴心和真挚，让我这个做妈妈的自惭形秽，想想自己是孩子的第一任老师，对待孩子时常没有耐心，总是简单粗暴的强加给孩子很多孩子不理解或者不愿接受的话和事，自己这个妈妈比起他们的对待孩子的态度，我惭愧！受教了，笑笑老师。

工作不易，尊重理解

媛媛做完后，就去关注其他的手工活动了。我倒落了清闲，因为只要有孩子的地方，就有工作人员领着孩子，而且主管告诉我，无论孩子是否在这里消费，指导老师都要领着，且每个老师只能带两个孩子。这个规定也是我没有想到的。旁边的玲玲老师看见一个妈妈领着孩子过来了，赶快热心的迎过去，主动说聊：“孩子几岁了，喜欢做什么！”可孩子妈妈径直向前走，丝毫不理会玲玲老师的热情。妈妈冷漠的神情，置之不理的态度一点儿也不打消玲玲老师的跟进，直到妈妈领着孩子彻底离开了这个区域，她才放弃对妈妈的追寻！一丝失望掠过玲玲老师的脸颊，不过马上消失了，看到我时，脸上洋溢的依然是迷人的微笑。刹那间，我的眼眶湿润了，可能这就是玲玲的争取客户的方式，或许每天她都要面对不少这样的顾客，可她还在努力的争取着每一个路过这里的孩子或者妈妈。感动玲玲的执着和敬业！

当时我很纳闷，为什么要那么冷漠的对待一个争取你成为他客户的员工呢？这是他的工作，不想做完全可以坦诚地说:对不起，我不想做，或者我有事，今天做不了，也不至于冷若冰霜，傲慢离去吧。

无论做什么，人都要将心比心，以心换心。对待每一个努力工作，认真生活的人都要把微笑挂在脸上，将尊重永记心间，让理解始终相伴！

自那后，无论在什么地方，无论自己多着急，多匆忙，都真诚的面对面对每一个发宣传单的人，每一个和我交流的人。因为工作，都不容易！