督导收获

彼岸焦点分享第1369天（20220416）

先处理什么，就是此时此地发生的，再处理为什么。

来访者会用内化的客体关系模式与咨询师互动。

咨询师要尊重理解来访者的防御。

分离个体化没有完成，发展足够的自主性。

不只是理解来访者，还要呈现来访者感受和行为上的变化。

来访者如果不理解咨询师布置作业的目的和对自己的作用就不容易去做作业。

深度共情，具体化，此时此刻的呈现。

理解来访者拖延的功能是什么。