说来也奇怪，年轻时没怎么学过写作，小学语文考试，更是有过不及格的成绩，可上了中学，屡屡在校园比赛获奖。
细一思量，这也是十年往事了，那时我，写作没有任何套路，在初中命题和半命题的作文比赛中，我只有真情，情感的真实流露超过了一切写作技法，有时候，不是补课，能补出来的。
反而是体验，拥有更多的自由时间，不被压力捆绑，不让低级趣味束缚，越多的体验，就拥有越多的感触。
感触颇深，文章才情。
我的几次比赛，一上场，看完题目，就想到了父亲，那时，异地求学，每个星期，父亲都上来看我，看我的时候就鼓励我，所以那时候对父亲的感情，比现在的情感都深。
（人因为环境变化，人与人的关系也会斗转星移，包括情感）
我也因此拿下了，一个一等奖，一个二等奖，考试范文表扬不计，初三就不组织校园比赛了。
可正是初三，我滑铁卢了，一模考试，我作文只有27分，五十分，一般往常四十出头才正常，及格也应三十分，但那次题目，我写了一个故事，自己编的故事，大概是三十年河东，三十年河西的套路。显然阅卷老师不读网文，这件事，让我开始了反省。
写文章确实是情感大于训练，感触大于补课，语文老师们整天抱怨学生写作除了校园，还是校园，可让初中生学会自我欺骗，“这是鳝丝面，不是清汤面，这是鳝丝面，不是清汤面”。
未免是心智上的负担，可应试却是另一说，考试就会有套路，并且是各种各样的套路层出不穷，我们的作文，就是应试的写文章，在这样的情况下，你的情感，你的感触，当然可以用的上，但很可能碰不上，因为你年纪尚轻，你的体验、你的体会、你走过的路，才多长！
和发展这么多年的应试教育，无数命题人的阅历相比。
我必须承认需要套路，套路加情感体验，才是王炸。
套路的单一，让文章流于平庸，情感的深邃，题目却不让你发挥。
风卷红旗过长路。
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