正面管教精读第十章
什么是生活态度取向？
从孩提时代开始，就累积着大量潜意识的决定，这些决定共同形成了你的生活态度取向。它体现在生活中你以何种方式找到归属感和价值感的决定。
生活态度取向有四种：
1）安逸型：追求安逸；寻求别人的关照；让别人感到舒适；怎么容易就怎么做。
2）控制型：把握自己，把握局势，把握周围的人。
3）取悦型：讨好他人；积极型——要求别人认可；消极型——博取怜悯。
4）力争优秀型：做得更多，做得比别人好，要保持正确，让自己更有价值，更有竞争力。
每一种生活态度取向都有它的优点和缺点，由每一种取向促成的行为往往造成语初中相反的结果。
我自己是偏控制型，每当我想控制孩子让她按我的想法做事时，越是有强制的行为控制的想法，她就更加反抗，只有放缓放柔事情才会顺利进展。越强加越反抗。
只有当我们感觉到压力或者不安全时，我们才会陷入到自己生活态度取向的消极行为中。没有压力时我们不担心羞辱、拒绝、无意义或者痛苦。
看完这章发现自己基本生活态度取向是控制型，次级生活态度取向是安逸型。平时没事的时候是怎么舒服怎么来，安逸状态，“有压力”时暴露的是控制型的消极面，最受不了被羞辱被指责。
发挥自身的优点，有意识的控制消极面。
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