绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day14
先来看看自我认知的定义：
是人们对自己内心世界的认知，了解自己的感情和情绪变化，有效的辨别这些感情，最后加以标识，成为理解自己和知道自己行为准则的能力。
从了解和认识自己的身体开始，再到更进一步的内心世界。
能自我评价，包括了解自己的长处和缺点，意识到自己情绪，感受，动机和欲望，对自己的行为有自律和自醒
这些都属于自我认知的范畴。
关于以下3个“人一生”的自我追问，我们家不到4岁的弟弟是这么回答我的。
1、我是谁？——不知道！
2、我从哪里来？——我从幼儿园来。
3、我要到哪里去？——我要去上班！
问题1是他在对我开玩笑，嘻嘻哈哈的就是不说。但又恰恰可以满足那条“认识自己的情绪和动机（情绪是开心，动机是想和妈妈闹着玩）”，源于这个认知基础，做出的回答。
问题2，虽然没说出我心中的标准答案，从妈妈肚子里来，但不能否认，他没说错，并且是对自己当下的状态做出了一个判断才回答的，因为刚好从幼儿园里把他接出来的嘛。
问题3，他把对我的认知投射到自己身上。这会的内心世界的动机或者欲望应该还是想要和妈妈玩，所以干脆跳出自我认知，走向探索和认知他人的领域中去了，可喜可贺哈哈。
有时候拿所谓大人的问题来问问孩子，得到的答案也很有意思。
谁说自我认知只是孩子的事呢，这也是做为成人的我将“上下而求索”的事。
回顾儿时的成长经历，在父母那代的养育中，老师说的6种误区我都遭遇过，所以，至今我依然是个特别没有自信的人。
为人父母的我，在养育孩子的过程中，也不可避免的，或多或少的遗传了上一代潜移默化的养育方式。
如今，已然是两个孩子的妈妈的我，对自己的父母，更多的是理解。对自己，也在不断学习中尝试去自我接纳，虽然这过程很漫长，有时候还会有点痛苦彷徨不知所措。
改正错误最好的时间是十年前，其次就是现在。
愿我和孩子，都能在绘本中找到自己。
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