昨日，同窗在圈里转发了一篇文章“天底下所有的老师，都是单相思！”，文中的那些文字深深的触动了我的内心。教书二十年，自己何尝不是在这条单相思的路上摸爬滚打，披荆斩棘，历经波折。回首过往的岁月，一路走来，挥洒汗水，付诸心血，也曾有过繁花似锦，更有不为人知的辛酸。岁月的路上，那一串串脚印，遍布荆棘，充满了单恋的艰辛。
“学生虐我千百遍，我待学生如初恋。”这是每一位老师的心声，也是当老师最美的情话。的确，所有的老师，都是单相思。老师打心眼儿里爱学生，却往往得不到回应；自己做的一切都是为了学生好，却经常得不到理解。
网上流传的这个段子最形象不过了：老师这个职业吧，说的文明点就是每天带着学生在知识的海洋里畅游。然而畅游一段时间吧，你会发现，只有你一个人上岸了！然后你还得返回，一个一个去捞。有些吧，昨天捞上来今天又掉下去了还得捞。在你喘息的时候，你会惊恐地发现，还有往回游的！
一个班里几十名学生，他们的学习态度和接受能力是不同的，纵然老师用尽了洪荒之力，也不可能达到人人都会的理想状态。老师能做的，只能是不断地跳进水里，想方设法捞更多的学生“上岸”。
接手现在这个班有近两年时间了，三十六个学生性格各异，却也各有所长。其间，也有些追随老师的脚步，自己拼命往岸边游的，课堂上他们那一双双发光的眼睛，生怕漏掉一个字，作业本上隽秀的字迹，在自己人生之路上书写着那份真诚和执着。诗词大会上的诗词活典哼哈二将，那“腹有诗书气自华”的自信和“今日长缨在手，何时缚住苍龙”的霸气，拔得几届诗词大会的头筹，在汉字听写大赛上也让不少选手“谈虎色变”。几个女将也不甘示弱，只是少了男生的那份霸气。运动场上，也留下了“绿茵场上跃猛虎”的飒爽英姿，为班级赢得不少荣誉。而其中也不乏那些等待老师一次次往上“捞”的，无论竞争如何激烈，他们“任风雨来袭，自岿然不动”的那份“安然”真让人无可奈何。
在这条单恋的路上，有时真是眼睁睁的看着“无可奈何花落去”，自己却如老虎追耗子——有劲使不上。课堂上，尽管用尽浑身解数，调动学生的积极性，循循善诱做“取经路”上的引路者，只是一部分学生直接断了自己的WLAN,游离于“网络”之外，搜索不到“接收信号”，无力感充斥着前行的道路。
教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去。遥望远方，这场单恋的道路还很漫长，唯守着“学生虐我千百遍，我待学生如初恋。”这教育最美的情话，初心不改，上得了课堂，跑得了操场；批得了作业，写得了文章；开得好班会，访得了家长；解的了忧伤，破得了迷惘；Hold得住多动，控得住轻狂；查得了案件，打得过嚣张，还有一点就是，忍得住单恋道路上的孤单。
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