四十分钟过后，绝大多数孩子都完成了英语试卷，也检查了一遍，有孩子坐不住了，试探性的左看看右看看。见状，我便说：“到现在为止，每个孩子的考场纪律都还保持在满分一百分，如果有一个孩子因为一些原因，丢了一分，变成九十九分，该不好意思啊，我也不忍心啊！我们再努力一把，保持人人都是满分的纪录吧！”
听了我的话，孩子们内心里极力想保持住自己一百分的愿望，再一次被激发了起来。
这时，有孩子举手问题。我轻轻走到身边，压低声音和孩子交流，问题解决了，也没有打扰到其他孩子。
考场的安静有序，需要学生和老师共同维护。尤其老师，绝对不能因为自己是老师，就无所顾忌的大声说话，打破考场的宁静。
考试快结束了，我一直轻声慢步，在考场前后转，试卷上该做的题都已经做完了，很多孩子也检查了好几遍，个别孩子对个别题目不太确定，巡视一下，提醒这些孩子再仔细想想。
离考试结束还有三分钟，我用稍大一点的声音宣布收卷规则：“请班长、语文课代表和数学课代表到前面来，每人看两个小组，看看交卷的时候哪个孩子最安静。请同学们把试卷的正面向上，摊开放到桌面上，由最后面的同学从后往前收好试卷，收完后，检查一下试卷也没有颠倒，有没有漏收试卷！”
很快六个小组的同学，把试卷都交到了我手里。整整齐齐，一张不落。
转身再问班长和课代表，谁的表现最好？有没有趁乱说话的同学。班长和语文课代表都说，大家表现都好。数学课代表说，有两个男孩子声音有点大。
我看着这两个孩子，笑着说：“你看你看，就结束了，你们两个犯了个小错，可惜了！要不，老师就不减分了，下次好好表现吧！”这两个孩子松了一口气，全班孩子也一阵轻松。
我又转头对全班同学说：“四1班的孩子很厉害啊，整整一个小时，大家人人都保持住了满分记录，相当不错呀，我要把这个好消息告诉你们朱老师呢！”
拿着试卷准备离开时，一个调皮的男孩子笑着对我说：“老师，你好温柔啊！”还有一个女孩子来找我说话，“老师，萱萱在你们班吧？能能不能帮我带个话，就说她的一个四年级姐姐向她问好！”’“当然可以呀！”我笑眯眯地回应。
到教导处交试卷，我说四1班的孩子太乖了，大家都不相信，因为别的老师来监考，都说应付不了这班孩子们。
网友评论