“1+X群文阅读”讲座

11月第一天，伴着晨光来到纬三路小学充电学习。

“1+X群文阅读”讲座

本次学习的主题是“1+X群文阅读”。

“1+X群文阅读”讲座

第一节是二年级课程《一起学复述――学习复述，有序复述》。

一、老师通过学生们熟悉的课文《小蝌蚪找妈妈》，引导学生提炼出小蝌蚪找妈妈先后遇到谁，这样有了讲故事的顺序。然后提炼出每一次找妈妈的图画、关键词出示在黑板上，这样帮助学生记忆主要信息。最后老师给出开头、结尾，把中间的主要内容用填空的形式出示让学生试着讲故事；再让学生看着几个关键词试着复述故事，这样的梯度练习让学生学会复述。二、告诉学生“用自己的话顺着故事的发展顺序讲下来，这就是复述。”方法有看图画、找关键词、有顺序。三、用同样的方法，换成新故事《换妈妈》《鸭妈妈的蛋》试着讲故事。

第二节四年级课程《对话中的提示语》。

一、用课文《诚实与信任》引入，找文中的提示语，说说它的位置和作用。

二、出示学生习作。

“群文阅读”我听后之小感（定义）：是一种放眼单元目标/学段目标/学科总目标的，用一种方法串联三个左右同类/有比较文章的，重点在于用方法发现、练习的语文阅读学习方法。

低年级的教学方法是：熟悉的文章引出+新文章=模糊的概念+新旧文章穿插循环练习=心中有概念、有方法。

高年级的方法则是：这是方法――老师给适用此方法的材料――学生找材料发现原来其他的也可以这样用。

（写于2018.11.01）