不同文本应该有不同的方法。
学习笔记一:走近群文阅读之“1+X”教学建模
11月第一天,伴着晨光来到纬三路小学充电学习。 本次学习的主题是“1+X群文阅读”。 第一节是二年级课程《一起学复...
主题阅读,在1+X的大阅读背景下,沿着一个主题,由一文到群文,由群文到整本书阅读,以课型作为载体,实施课堂...
学生阅读文章。 跨媒体阅读。 天窗开了。 非连续性阅读。 三根支柱:反思,黄皮白星 心理学是教育的一块基石。 作文...
(记录者:广元 张教华) 1+x:一篇到多篇(群文阅读);一本到多本(群书阅读) 案例:《桥》环境描写,烘托人物性...
自小学语文统编教材推行以来,我们经常能听到这样的话:“现在小学语文老师真的越来越难当了!整本书阅读、1+X群文阅读...
统编教材1+x阅读设计与阅读教学的转型——王本华 1、三位一体阅读体系的构建 2、为什么重视1+x阅读 3、新时代...
群文阅读的逻辑
一节公开课、两个讲座。 每次在听的过程中,觉得还是深有感触,总想着回去之后要怎么怎么地,于是乎拍了很多照片,生怕错...
本文标题:群文阅读1+x
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/stbmgqtx.html
网友评论