简更1459‖非常时期，非常沟通
文‖张爱敏
01
上个月，恰逢小雪节气，就在班级发起一个“我是主播”的小活动，目的是两个，一是培养学生搜集整理能力，二是提升学生的演讲表达能力。同时，又能增强亲子关系。但作品交上来，我却傻眼了，基本是都是照本宣科。有孩子穿着大睡衣，拍得黑咕隆咚。于是，我在家长群提要求，说目前选了前10名，请家长与孩子共同切磋，在陪伴中增强亲子关系，同时提升拍摄技能，让孩子学会在镜头下流利表达的能力！
我又告知家长，这项作业是有难度的，一是搜集相关节气素材，删减组织文字形成播报稿子，然后背稿，最后拍摄，选背景墙，调整拍摄角度(坐着还是站着)，服饰等，把孩子最精彩的瞬间留下。二十四节气也是中考内容，与其让学生死记硬背，不如在活动中去积累，提升听说读写的能力。
提升孩子学习兴趣，增强孩子自信力的方法与艺术就在于我们家长的用心陪伴，在我们欣赏的眼神里，在我们关注的日子里，在我们的一言一行中，如果家长体会不到老师的良苦用心，认为某些活动不是学习，无关紧要，那孩子也会这样觉得，就失去了一次次成长锻炼的机会。当某一天你发现他与别的同学差距很大时，已经晚了。让每一个孩子都出彩！让每一个孩子都觉得原来自己也可以！让我们一起携手，打造居家学习良好氛围。
02
表扬一位家长：昨天晚上11点了，吴昊霖家长看到老师发的名单里没有孩子名字，发现孩子作业未按要求提交，孩子也睡了，就自己帮孩子把作业重新从小群提交到大群。这就是对孩子的关注。非常感谢吴昊霖家长！
我们总喜欢问老师孩子学习如何，其实在家里我们看看孩子上课的情况，检查一下孩子的书本，看看孩子提交的作业，就知道了。
如果孩子每一次听课都专注，每一次作业都出彩，每一项活动都积极，那我们就无需焦虑，静待花开就是了。每一朵花花期不一，花时不同，我们只需要精心的埋下一粒种子，用心浇水施肥，给予适宜的阳光雨露就好了。
03
至今为止，路仕帆和王伟泽两位同学尚未联系上，好担心！请家长看到马上联系孩子，或者给我回个信息。态度决定高度，用心才能出彩。老师觉得作业要写就写出风采，要读就读出精气神。要么咱们干脆都躺平。老师期待我们一班的每一个孩子都出彩，而不是隔屏敷衍。努力你就出彩，懈怠你就出局。
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”
现在请已提交的同学回复并修改，如果听而不闻交了完事，本周末老师会邀请家长打开视频陪着你一起完成作业的。
04
从今天起，各项作业计入班级考评！提前完成者+10分！正常提交者+6分！正常提交但不符要求者+2分！有特殊情况，且向老师请假，又在规定时间内补交且符合要求者+5分！要不小组长也很作难，还影响小组长的时间和小组考评。我们课任老师把这几个同学分一分，或者每人管一两个，负责早起上课督促作业。或者一周六天每人负责一天，督促全天的学习
私聊了几位同学了解到有的孩子自己在家，学习时间还是保证不了的。如果您的孩子自己在家，可以提醒孩子设置起床铃，或者给我留言。
家长一定要向老师反馈孩子在家的学习情况的！这样的状态下去是不行的！这不是一天两天，这是第二周。我已经感觉到不如上周了。如果我们不想办法，学生不改变，下周课堂状态会更糟糕的。
05
这是我今天上午整理出来的习作共30篇，请家长及学生在此群说明情况，不少于300字。这是上午整理出来的，花费了2个小时，下午批阅估计还需要3个小时以上。其实，我花费了三天的时间。
一切为了孩子，请您牺牲一点休息时间，打开看看，孩子交了吗？写作能力如何，是态度问题还是能力问题。孩子不怕差，就怕懒，就怕聪明反被聪明误。我是一个很笨的人，但我总觉得笨鸟先飞就行了，比别人勤奋点就可以了。如果这次您依然不管不问，孩子是您的，老师实在是鞭长莫及了。期待您打开看看，自己的孩子情况如何。
可是，信息发出去之后。家长群里静悄悄。我半开玩笑地对刚催作业地同事说：“亲爱的！这么大冷的天，这么肃杀的气氛，咱仨彼此取暖吧。到现在都没人理我们。如果你们不理我们，那么我们就不理你们？可是，我们还抱着一线希望，也许你们还没看到，看到的时候，那个不交作业的孩子，还有那个孩子的家长，会想起我们。
06
早上发现一学生小话筒不亮，以为没读书，就在群里提醒一句，这位家长马上有了回应。我于是在群里表扬：表扬一位家长：王毅伟妈妈，时刻关注孩子的学习动态，在第一时间反馈老师信息，如此美好的家校沟通，非常感谢！一切都是为了孩子，一切都有美丽的回响！
遇到提交说明书地学生我这样跟帖：@连伟人都会犯错误，何况我们亲爱的书法家小段老师呢！虽然迟到了，执行力还行！下不为例！还有小路同学和诗恬组长，平时都很认真、勤奋、自律，老师相信你们只是无意之为，而且这样偶尔一次都不影响你们在老师心目中的美好形象。为了遇到更好地自己，我们一起加油吧。
07
每天会在小程序上进行一个10分钟左右地小测试，为了节省时间，学生自觉接力小程序上出现地分数。可那一次，却发现有同学报的分数是假的。
于是，我在群里留言：向班主任汇报一下情况！刚才上课有一个五分钟左右的小测验，在群里接龙汇报成绩时，竟然有多个同学虚报分数。我刚才浏览了几遍，还发现一些问题，特别是王晨烁用了50多秒的时间，最终得分是四分，竟然在群里接力23分。再比如李坤潮、王书逢、郑向宇、贺韶萌、常焕英、赵念熙、司棚月、王晶晶等同学所接龙分数均与实际分数不符。请班主任明查！我觉得诚信是人生之大事，做人之根本。
并在群里郑重声明：我们提倡重做补救，但接龙需要的是公平公正，如果我们报的分数都是重做后的对其他同学不公平！你上了几分钟的课，你用了多长时间完成作业，系统明明白白有统计。并责令几位同学写300字的说明书。其中有一位同学这样写道：
亲爱的张老师 ，在今天早上的第二单元小测试 ，我没有理解你的要求 ，谎报了分数，惹得你很生气 ，对不起 我以后不会再犯了 。
我以后一定会读懂你的意思 在做 。做一个诚实的人。即使零分或者不及格 我也会向您报分数 。今天的事很对不起 。哪怕有惩罚我也不后悔 ，因为这是我应该受到的。我这次辜负了您的信任 ，下次我一定会改正 。
惩罚:如果你看了我的道歉信还生气的话 。您可以单独再给我出一份答卷。我一定尽力按照您的要求做 ，并且时间不会超过您的预定时间 。
希望你能原谅我，我不会再辜负你了 ，因为我知道了 如果撒一个谎就需要无数个谎来圆，看到你给我写的奖状，我很感动，我会用实际行动来感谢你的 。
您的学生：月
2022年12月14 日
我随即回复：看到棚月的文字，感觉到棚月的善意，一点也不生气了！我就喜欢这样的孩子，有错就改，善良感恩，说出来的话总是那么暖心。虽然制作奖状，关注学生小测详情，对比分析，累了一上午，但依然很开心！
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