寒假里跟孩子的老师要了数学答案，因为每次做完题后，可以帮他订正一下答案，然后把错误的改过来，老师发了一个符号，是希望我能把它用好。我知道老师的意思，他是怕我把答案发出去，别人都抄上了，没有任何作用。
答案一般认为是好东西，那还要看怎么用，如果把答案直接抄上了，没有任何用，而且还有害！但是如果做完题然后对照一遍答案，然后把错的改过来，知道错在哪里了，学会了，成长了，它就是好的。
同样的道理，再好的营养品，再贵的补品，再有价值的东西吃到肚子里，如果人是郁闷的不开心的，它也不会被吸收为精华，为人所用，反而会成为肠胃的负担，成为糟粕。如果人是快乐的开心的，即便吃窝窝头也能将其中有价值的东西吸收，为人所用。
总之，不在于拥有什么，而在于如何去利用。
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本文标题：再好的东西也要看怎么用—不在于拥有什么而在于如何去用
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