今年开始，自己的职业生涯已步入第七个年头，很多人都在说“七年之痒”，然而在271，没有人会产生职业倦怠，每个人都在一年年的不断的成长，精进。
这个学期干部大会的主题是“拥抱理想，持续精进”，271教育发展到今天，已经有了先进价值观的引领，较高社会美誉度的支持，各个集团学校也基本上走地顺风顺水，发展较为繁荣与稳定，271教育更有更加美好地未来，赵校长在大会上给我们描绘了271教育地宏伟蓝图，让我们对271教育充满信心；271bay地提出给了我们更多地憧憬，我们必将怀揣271教育之梦，在271教育理念地引领下走的更高更远；但是随着集团地发展壮大，学校教育发展的问题也更加突出，教师作为271教育发展的中坚力量，有些跟不上集团发展的步伐，不禁让271教育的影响有些打折扣。
在学校干部发言时，外聘校长林娟校长说到通过参加271教育集团大会，被271教育的哲学所震撼，赵校长对教育的理解远远的在我们之上，但是老师们在传达时却到不了这个高度，导致271教育的美誉度没有在它原本的水平之上。作为271教育的一份子，自己感觉已经熟悉了271教育的所有，但是现在想想，哪怕冰山一角，自己都没有看到。所以从这学期开始要重新理解271教育，推到一切，从零开始。
[if !supportLists]一、[endif]深入研究271教育的育人内涵
现在的我虽然很明确的知道教育的目的是育人，不是简单的知识，但是在课程、课堂的落实中难免会被绑架。从现在开始我要不断的审视自己的教育观，摆脱一切束缚，坚定的相信只要能够育人，学什么都能够成长学生，怎样学都能够发展学生，不被内容和模式绑架，做学生喜欢的课程，教孩子们有用的英语。这个学期，我要重新定义自己对一法三纲及集团小册子的学说做，通过反复的阅读、思考、写作，来进一步的领悟271教育的内涵，同时和学科组的老师们一起研究这些文字背后带给我们的意义，让内涵学习走向新的高度。
[if !supportLists]二、[endif]加深课程研究，让课程能力成为专业发展的突破口
去年一年，自己在忙碌的学生管理工作中结束。一二年级的英语学科工作在老师们的帮助下，取得了较为良好的成果，但是三四五年级的学科工作从一开始就有些头绪不清，外加经验缺乏，参与、指导较少，总体来说，效果不是很好。今年自己要根据集团的要求重新定义学科主任这个职位的责任，和老师们一起加强课程的研究，一起用课程带动学科的发展，找到自己的职业幸福点。首先要和老师们一起学习核心素养，课程标准及英语课程方案，让老师们明确教英语教什么，教到什么程度，钻研怎么教。然后和老师们一起学习super minds这套教材，明白教材里面到底有什么，分别发展学生的哪些素养，怎样用才能实现国家课程标准的要求。再次要和老师们一起研究中外课程体系，让外教带来的课程内容在瀚声的土壤里开花结果；要和老师们一起整理这些课程资源，形成富有瀚声特色的整合课程文本。
[if !supportLists]三、[endif]加强课堂的研究，让课堂成为教师和学生共同成长的主阵地
瀚声的英语课堂在“任务驱动，情境体验，真实探究”12字方针的指导下发生了翻天覆地的变化，这其中凝结着老师们对这12字方针深刻的理解，但是课堂组织形式的变化不应该成为禁锢老师创新思维的围栏，我们要突破模式，创设更多适合孩子，适合老师的教学方式，所以我和老师们要不断加强课堂的研究。一方面我们要像我们身边的外教学习，学习他们的课堂组织形式及这样组织背后的意义，研究反思，创新应用；另一方面我们要引进来，走出去，互相学习，更要结合自身的经验和阅读去实践，让英语课堂不唯模式，有趣、有效，让学生在英语课堂中感到安全、享受。
[if !supportLists]四、[endif]将自我管理与团队管理相结合，打造一支强大的英语队伍
今年的小学英语教师团队注入了很多的新生力量，在高兴的同时也有些担忧，年轻既是优势，又是劣势；年轻就有想法，有干劲，但缺方法。所以在新教师加入时要给他们以各项培训，从课程上提高意识、课堂上提高能力，才能慢慢的成为一名合格的英语教师。小学英语教师团队相对来说是一个比较壮大的队伍，优秀的老教师不在少数，外教教师也有一定的数量，在教学过程中要调动起老教师的带队伍意识，帮助青年教师成长发展。
新学期，新气象，要怀揣理想，做更精进的自己，成就更精进的团队！
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