美文网首页
自我营销课复习

自我营销课复习

作者: 橄榄枝007 | 来源:发表于2020-04-21 21:58 被阅读0次

一、条理性,逻辑清晰

就是要求我们站在用户角度

 1、冷静观察,挖掘他的真实需求

要求我们多看、我听;倾听用户诉求

 2、根据需求,思考我们可以给到的高效服务

要求我们多想,具备同理心,如果我是他,我会需要什么

 二、分层升级

这个怎么理解呢? 就是把你的男神(女神)变成男朋友(女朋友)的过程

销售就和谈恋爱一样,是要一步一步建立信任基础的,在不同级别能做的事情也不一样,都讲究循序渐进。就像如果你刚认识一个男生(女生),想要和TA开展一段关系,你肯定不能上来就说:你做我对象吧如和建立信赖感呢? 1、找到共鸣点,拥有共情能力 倾听TA、认同TA、理解TA、称赞TA

三、潜意识说服

如何理解: 能站在客户的立场上,能以同理心感受客户的反映,引导客户情感上的认可,从而让他对产品产生好感,促成销售。 它要求我们具备:同理心 同时,不经意的植入我们的产品 同时,满足对方的自尊需求 最后,让对方觉得已经拥有了(假定成交) :

四、挖掘需求,扩大需求 .

 营销都是基于满足需求的,其实不存在没有需求,只是你没有挖掘出来 ,而用户,可能也不知道自己有这方面的需求,所以需要我们引导, 需求中,有显性的(轻易就能看出来的,或者对方直接说出来的,也有隐性的(对方没有表达出来,有时甚至他也没有意识到的) , 所以,我们就要用专业能力,挖掘出现象后面隐藏的本质

如何挖掘呢?

1、明确用户群体

 2、做出用户痛点假设

3、验证你的假设

五、塑造产品/服务价值 

 一个原则:价值不到,价格绝对不报 ,记住,无价塑造的核心关键就是询问客户的感受,人们愿意为感觉买单,要不断地问客户看到、听到、感觉到什么,不断让客户把他内心想要的美好画面表达出来。  此时的产品价值才是让客户更加超值的、无价的。 

 怎么做呢?

1、细化你的产品组成、解决方案,让用户了解结果背后的价值

 2、对比: 过去是什么样,使用后会变成什么样? 别人的产品怎么样,你的产品优势在哪? 用会怎么样,不用会怎么样?

 3、数据化:通过数字化的体现,客户能直观地感受到产品/服务的价值。

六、客户见证

客户见证一般可以有下述几种做法:

1.别人使用这个产品得到的变化

2.客户投资后得到的回报

 3.别人没有用这个产品而产生的损失

 4.让客户、名人现身说法

大家可以理解为:如果你自己说,有些王婆卖瓜了, 但是,如果大家都在说呢?那就很不一样了 ,让优秀的人帮你做背书,做成视频和文字,借别人的嘴巴,别人的思想,别人的语言来介绍产品。

相关文章

  • 自我营销课复习

    一、条理性,逻辑清晰 就是要求我们站在用户角度 1、冷静观察,挖掘他的真实需求 要求我们多看、我听;倾听用户诉求 ...

  • 0730 每日一书《自我营销七堂课》

    Day11/21 37+君君+北京 【书籍名称】《自我营销七堂课》 这本书从作者本身经历出发,讲述如何进行自我营销...

  • 【行动课·作业四】线上分享·7年实现财务自由

    /DD 第四课,有关投资自我和个人品牌、自我营销。 课程重点总结: (一)投资自我——用商业思维投资自我 1. 目...

  • 《自我营销七堂课》

    1、“只有半杯水”、”已有半杯水“、“还有半杯水”。半杯水是客观的,在不同的文字表达里,它有了完全不同的主动的或被...

  • 自我营销七堂课

    在当今自媒体时代,自我营销是生存的基本知道,更是一种生活态度,你要相信自己足够好,并把自己宣传出去,推广出去。有人...

  • 复习课的困惑

    复习课,分单元复习课、期末复习课和毕业复习课。这不同的复习课分别上什么?怎么上?为什么要这么上? 上什么:单元复习...

  • 实用贴:新授课时单元复习课与期末复习时单元复习课有什么不同?

    [红顺视点]:新授课时单元复习课与期末复习时单元复习课有什么不同? 期末复习时单元复习课与新授课时单元复习课在课堂...

  • 说期末复习

    新授课时单元复习课与期末复习时单元复习课有什么不同?期末复习时单元复习课与新授课时单元复习课在课堂立意、目标达成路...

  • 2018-10-19

    营销课 excel 08:00—18:00;​9个小时的视频,加上复习,变为36小时。每天学习4个小时,10学习完...

  • 2020-12-27 如何复习?

    关于复习课 1、当前复习课当前基本进入复习阶段,列举三种类型的复习课,请老师们对号入坐,看看自己的复习课属于哪种操...

网友评论

      本文标题:自我营销课复习

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/jbapihtx.html