公开课

刚接到通知，下周三我要讲一节市级公开课，感觉整个人都不淡定了。

这次是各科市教研员来校调研，主要针对学业考试学科进行研讨。问题的关键是，刚好要参加会考学科的初二级部要到实践基地研学，同组的老师也都陪同前往，只有教初一的我能够完成授课任务。

听到消息的我一脸懵，我要面临的第一个难题是没有初二的会考学生如何进行授课。第二是使用初一的学生讲授会考复习课跟课程实际进度安排不相符。第三别的学科的区教研员都在如火如荼的听课指导，只有我联系不到，所以就显得特别慌乱。

因为时间紧任务重，必须上报一节课例，我就选择了算法课。但是现在应该怎么讲授让我犯了难，是按部就班讲一节常态课呢？还是提炼一些会考的关键题目进行专项讲解呢？对本节课来说，算法的关键点就是让孩子明白解决问题的方法或者步骤，生活中很多问题都是算法，我们平时的搜索，刷视频的推送或是智能家居等等。但是解决问题的方法千千万，如何选出最优的算法成为了关键的问题，算法优化能够极大的节约成本和提高效率。

此外，学生还需要知道算法除了用自然语言描述，还可以用流程图描述。流程图相比自然语言有些更加直观的画面。在会考题目中，流程图大都会以选择题的形势呈现，而且学生在这方面失分较多，这部分该如何侧重让我犯了难。

多么希望自己有一枚时间针啊，可以把那一天跳过去。但是，逃避永远解决不了问题，唯有勇敢面对才是正解，面对人生的算法，希望自己也能找到最优解。