也许每个孩子花期不同，也许从小时候开始不知道学习这回事，所以造成了一部分孩子高年级学习成绩相当糟糕，甚至写的汉字就不是字。我想，这样的学生每班都有。每个有责任的老师，接到一个新班，都会想办法改变这些学生，直到改变或者没办法选择放弃。
我们班有个女生张洁，听老师话，帮老师忙，爱劳动……总之，除了学习样样都好。一谈起学习，字不会写，书不回背，作文不会写。老师头疼，孩子苦恼。
刚开始，觉得孩子学习上问题真多啊，我非常着急，有时甚至还批评孩子不努力，但这样收效甚微。后来和家长联系，争取得到家长的支持，但还是涛声依旧。后来，也想明白了，孩子的问题，家长早就知道，能改变的话，孩子自然就改变了，不会等到现在。于是，在每次背书时，我给他单独布置少量的任务，作业也给她减量，平时单独教她练字。当她取得一点进步时，我就在班里夸她，鼓励她。慢慢，孩子变得开心了，会和其她孩子们一起学习了。她学会了写字，有的字还挺漂亮的。我为张洁的进步感到开心。
孩子的书写，书写着她的进步。
在三尺讲台上，我们很多时候都要给孩子们温度，静待每株花儿绽放。
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本文标题：默默耕耘 静待花开
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