1.今天遇到了什么问题
1)表面问题:
2)实际问题:
3)我的错误假设
a
b
c
2.为什么会产生这个问题?
3.在这样一个矛盾出现,解决矛盾的过程中,我的心理表现怎样?
4.怎么样解决,有什么启示?
信息:最关键信息,来自哪里,如何得到,被证明有价值的
预期:正确的预期,预期是什么造成了与事实产生了什么样的偏差,有没有阻碍事,该如何管理
结果:如何描述,评价。用了什么指标,这些合理吗?需要改进吗?如何改进
进度:进度合适吗?快还是慢,什么因素导致,出问题时如何干预,效果如何,原因在哪,如何改进
工具:哪些工具促进,哪些工具阻碍,改进工具
情绪:状态,有没有失控,什么引发的,是否有意识调整,如何调整改进
阻碍:最重大的阻碍,如何应对,哪些长期存在,取得什么效果,持续努力减少阻碍
优势:使用了什么优势,哪些没有利用和发挥,主要收获,得到知识能力提升,他们的优势我不具备的
遗憾:什么遗憾,暴露了什么缺点,别人的批评和评价有哪些可取之处
意义:对我生活有什么影响
保证及时性,几分钟之内反思。
新旧知识通道
1.针对当前的学习材料,我已具备哪些相关知识
2.我又学到哪些知识,补充挑战
3.哪些知识未知,通过简单探索可以了解
4.哪些知识有价值,无法轻易学到 ,该如何去学习
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