“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”---陶行知
从教这些年来,记得所教的学生中有一个理解能力有点慢的学生,每次都要给她讲上四五遍才能半知半解。可是孩子非常努力,非常刻苦,每一科老师都经常被她缠住问题。当然老师其中会有不耐烦的时间,可是孩子依然会“问题如故”,并且会说,“老师,我理解有点慢,麻烦您再讲一遍吧……”当看到孩子那如饥似渴的双眼时,所有的情绪放下,耐心讲解起来。这个学生高三时,再看她的课本时,已经出现七中颜色的笔迹,课本上的印刷体几乎看不到了,旁边的都是她的便于理解的手记,自己的看法。一分耕耘一分收获,高考分数出来,524分,那一年的一本线是496分,女孩考上了自己想去的学校。
教育无贵贱,教育无高低。学习的道路上有坎坷,有荆棘,我们能做的就是尽自己最大的努力,去帮助每一个人成才。但是人的接受能力会有所不同,在施教的过程中要因人而异,因材施教,做到有爱的教育,用心做教育。
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