年关将至，人们纷纷开始盘点一年来的在各个领域中的得失成败，工作中的人们也不例外，伴随着工作总结评先选优自然而然地粉墨登场了。
年度考核文件已经下发近一周了，可科室里的人们似乎并不关心，因为除了先进个人和优秀个人从本科室产生，其他优秀集体考核是由领导层和考核委员会决定的。
科室的先进个人和优秀个人最初是在科室内部考核打分排名确定的，考核表里包括政治素质、业务工作、教科研能力、参赛获奖等规定的项目，可是运行几年过后，一些老同志不愿意了，理由是自己年经时候也非常卖力地工作过，现如今教科研能力、参赛获奖呀什么的都比不过年经人，可也不是没有干工作，人人都在工作，很难权衡谁更先进或是优秀，如果年年按这些条条框框打分量化，自己将再也不可能被评选为先进、优秀，可是人人都会老啊。这个说法好像也有道理，年轻人因为年龄、资历都较浅，也没有更好的反驳理由，于是评先选优的方式从打分制转为轮流制。
2018年4月换了科室领导。她在不十分了解这项工作背景的前提下，于当年年底考核时提出自己占用考核优秀指标，科室成员无奈做出了让步，2019年她又以工作突出为由将当年考核优秀指标直接给了另一年经教师（这一年经教师距离上次优秀仅仅间隔一年），而这又迫使本应轮到的另一位年长者延迟。如此就打破了运行几年的轮流规则。
2020年考核如期而至，单位给本科室只给了一个优秀指标，而前两年先后做出让步的职员这次坚决不退让，各自陈述的理由也都非常充足，一向和谐的办公室氛围也因争执而变得尴尬无比，没有人能提出好的解决办法，这一因她而起的难题终于摆在了她面前，谁的工作她也做不通，考核结果又必须如期上报，上报谁呢？好像唯一的途径只能是她在上级领导面前再申请一个优秀指标。
因为事不关我，我就以旁观者的身份说说看法。
规则意识。在这个到处充满着矛盾的社会，只有先立规矩再守规矩才能减少矛盾，即使领导也不例外。但凡有人要搞特殊化，势必激化矛盾，最终引火烧身。
按劳分配。无论工作分配或是工作贡献是要适当考虑年龄特点，但是年长者不能总是依老卖老，“分配工作时让年经人先上，分享荣誉时老年人优先”这是错误的逻辑，久而久之会使年轻人失去工作信心，既然荣誉只相关年龄，那只用等待就行了，干吗那么努力？！这必然形成错误的价值观，也颠覆了多劳多得，少劳少得，不劳不得的社会主义按劳分配制度。
做大蛋糕。平时工作中应该想方设法扩大工作业绩，比如积极参加各级各类比赛，以个人实力体面挣得荣誉与利益，既提高了综合能力，也避免了等靠要的尴尬。如何分蛋糕是中下策，做大蛋糕才是上策。
看淡荣誉。荣誉毕竟是极少的，不应该看成工作的目的和追求的目标，否则极易使人疲劳和焦虑。只有认真工作才能真正赢得别人尊重，才能感觉心底踏实，才能实现自我价值，当我们如此认识也如此照做的时候，荣誉往往也会不请自来，所谓实至名归。
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