下午的活动更加精彩，在观察之中，研究科学原理

第一个活动是拉不开的书，亲身感受到了静摩擦力的作用

第二个活动感受的是离心现象，这个没有力气可不行呢，科学，体育锻炼，劳动，在其中了，回去我也要做一个这样的，乐在其中，又锻炼身体

余老师演示每一个实验

然后是唐老师展示活动

在演示的过程中，也会有些失败的小插曲，全场就嘿嘿嘿的笑起来了。我看到了科学中更乐趣的一面

感应电流，电磁感应，楞次定律，角动量，磁力作用，次节，震荡现象……在游戏的过程中慢慢去思索，其中的科学原理，唐老师的实验，脑力训练呀

什么叫真正的做科普教育？我看到了做科普真的是需要不不仅自己独立琢磨，更需要有材料的支持，教具的支撑，让大家都参与进来，思考起来

夏天做静电实验难度特别大，所以空调尽量开制冷模式，而不要开成除湿模式，因为商家在做空调的时候会考到房间，需要一定的湿度，所以除湿模式其实并不会完全的除湿，而会保留一定的湿度

和我的偶像唐老师的合影

晚上七点半的交流活动

敬佩带动科普教育的小群体

实验是开展科学的基础，合适的材料是关键！

对每一个市场上的现有材料进行了分析，很佩服老师们的研究精神

‘’没有材料的支持，要开科技班，要开展校园科技节太难了‘’这句话说出了我的心声

注重科学实验的检测

如果有相应的实验材料，就太棒了，科学教师就有更多的时间来研究学生

关于小学科学实验材料的发展

为什么很多技术专业的学生进入社会不容易找到工作？那是因为学校用的实验材料太落后于时代了。

关于小学科学实验材料合作

实验材料的创新改进 主题式，系列拓展材料 一起为小学科学的教育做点事