题记：我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌......
我和我的祖国一刻也不能分割，就像我和我的学生一刻也不能分割。1999年，当我踏上三尺讲台，成为家乡的一名乡村教师的时候，便注定这不是一个传说。那一年我还很稚嫩，稚嫩的呀，能掐出水儿来，不然我怎么会因为调皮学生不听话而流出泪花？记得那一次我被学生气得摔下课本，飞身回到宿舍，趴到桌子上呜呜呜的哭起来。这可吓坏了同事，急切的问我怎么了？我边哭边说：学生不听话！同事却噗嗤一声笑了：嗨，我还以为是多大的事！慢慢来，教育是个慢功夫，可急不得呢！我似懂非懂地记下了这句话，到了下午，班里那些可爱的女生，她们有拿大地瓜的，有拿南瓜的，还有拿茴香苗的，有的车子后面夹着一棵大白菜，纷纷挤在我宿舍门口，恳切地说：“老师对不起了，给我们上课去吧！”我不争气的泪又流出来了......
那一年祖国的教育事业还不够强大，我所在学校还是我念初中时的母校，窗玻璃破损缺角，四面墙都透风，冬冷夏热是最大的特色。记得那年冬天，我正讲着课呢，坐在后排的一个男生一直在动个不停，我心里的火气腾就上来了：好家伙，竟敢不好好听课！我一个箭步蹿到他跟前，正想发火，忽然，我注意到了他的脚下，寒冷的冬天，这个六年级的男孩子穿着露脚趾头的单布鞋，没穿袜子，裤子吊在小腿部，露着里面的秋裤......我的心立刻柔软下来，心疼的想哭......第二天，我给他捎来了哥哥念书时穿的尼子裤、棉裤、袜子，还有一个大书包。我多想在他心里种一颗太阳，让他一个冬天都不再寒冷啊。
就这样在职业生涯的最初，我迈着稚拙的脚步踟蹰前行着。那时候网络还没有普及到乡镇，电脑更是稀缺品，学校里能为老师提供的教学资料只有几份报纸而已。那种苦于提高自己却又找不到抓手的滋味，现在回忆起来内心还有一种酸涩的感觉。依旧清晰记得那个夜晚，在简陋的教师宿舍，在白炽灯泡下，我跟同宿舍的小赵老师一块读报，突然报纸一角的一则书讯吸引了我们，原来是于永正老师的新书出售了，一本《教海漫记》，一本《教学实录》。我俩兴奋不已，当即决定合伙买下来。因为那时候工资极低，还不按时发放，教师的生活总过得捉襟见肘，合伙买一套书，实在是上策。书来了，我摩挲着书的封皮，嗅着新书的墨香，喜欢的不得了。一向爱书的我，多想它们都属于自己啊。古有囊萤映雪，宋濂抄书，我也可以抄书呀。于是周末蹬着自行车，跑到离家二十多里的县城买了一本厚厚的笔记本，开始了漫漫抄书路。难忘那些抄书的夜晚，暮春的风暖暖的吹着，携来阵阵麦花的清香，我奋笔疾书，沉浸在于老师或妙趣横生、或机智满堂的教海里。而于老师那种朴实、求真与对学生满腔的爱也奠定了我的教学基调。抄着读着，我仿佛也化身为了于老师，领着学生在大运河畔吟诗作对，在峄山之上领略风采。我甚至觉得于老师已经达到了“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的境界。
2013年在跟济南同学qq聊天时知道了吟诵这种古人的读书方法，也因为吟诵热切地爱上了国学，在课业之余，带着孩子们在国学经典的海洋里漫溯，去寻找属于自己的那棵海草，载着满船星辉，我和学生都乐而忘返。如今，国家大力倡导弘扬优秀传统文化，正是“潮平两岸阔，风正一帆悬”的时刻，更坚定了我要把国学一直带孩子们读下去的决心。
而我与孩子们的关系也越来越融洽和谐，在一个个苦苦思索的夜里，在与孩子们朝夕相处的磨砺中，我渐渐懂得了其实每一个孩子心中都有一棵努力向上的小苗，我们做老师的，就是要用爱去唤醒它、浇灌它，捧着一颗心来，呵护扶持它。那一年期末考试的前夕，孩子们在我们毫不知情的情况下买来了大蛋糕，把教室装扮一新，说是要给老师们开party，缓解一下老师的劳累；那一年，我带着几个孩子参加国学小名士比赛，比赛结束后带孩子们游了大陵城，晚上孩子们非要住在我家里不回去了；那一年，快期末的时候，班里的一个孩子每每追着我问：老师，到六年级您还教我们吗？每一年，总有已经毕业了的孩子打来电话送来节日的问候......这样的日子太多太多，我知道在我的心里已不能没有他们，而在他们的心里，也已经播下了我洒给他们的阳光雨露。
时光做笔，岁月为纸笺，转瞬间，祖国走过70华诞，书写下一幅幅华美诗篇。仿佛是一夜之间，党的好政策如春风化雨般，润物无声，滋润着祖国大地。近几年来，我更是亲眼目睹、亲身体会到了教育事业如新笋破土拔节般突飞猛涨的发展态势。2010年，家乡的母校建起了两层教学楼，孩子们搬进宽敞明亮的教室，彻底告别了砖瓦平房小土屋。2017年，全区建起了86栋教学楼，大力解决班额大、教育均衡化问题。而我也乘着这股东风，考入了城里的区直小学，继续为教育事业发挥光和热。学校为四层楼房连体设计，有教学楼、办公楼、综合楼、绿茵操场、风雨操场，各种音乐室、美术室、实验室、阅览室、科技馆、心理宣泄室等功能教室齐全。教室里黑板配有电子白板，教师不仅告别了“吃灰”年代，也开阔了孩子们的眼界，因为不仅可以播放ppt课件，还能和全国各地的名校课堂联网，甚至能和外教对话。老师们人手一台电脑，备课资料可以去阅览查找，更可以链接网上的优秀教育资源。而所有这些，在我家乡的母校，也是如此。冬有暖气夏有凉风，孩子们穿着鲜艳的衣，精神饱满地坐在明亮的教室里享受着优质的教育资源，即使有极个别家庭贫困的孩子，扶贫工作的温暖也早已送上了家门。
而我在教育岗位上，算来也已站了整整20个年头了。两鬓微霜，眼角纹微显，当年那个稚嫩的黄毛小丫头早已不见，可爱孩子的心却与日俱增，记得上次开家长会的时候，我跟家长们开玩笑说:我可是以养二孩的心态来对待咱孩子的吆！因为我这些孩子们动不动就说:哎呀老师，我好想叫你老师妈妈呀！
祖国，母亲；老师，妈妈。这是多么美的称呼呀！有人说教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我愿意做那棵树，那朵云，那个最有趣的灵魂，带着孩子们，向着诗和远方，踏歌而行；我更愿意和我的祖国母亲一起，向着祖国伟大复兴的路上，坚守初心，铿锵向前！
我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸，永远给我碧浪清波，心中的歌......
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