2017.12.01 周五 高畅
现在,我们的佳丽美美还在讲课。真的是很充实的一天。大家第二天炼课,感受更是和第一天的新奇不一样了。我们发现了很多问题。
老师说,要关注学生的反馈。我们在讲课,也很关注这一点,尽量选择有内容的反馈,而不单单是说很棒,只说很棒却不告诉他们哪里棒,并不能有效得让他们有收获。
第二,我们发现一个问题。之前由于成年人的“怼回去”特性,我们在反馈时不留意地用了打击他们积极性的一些词。于是为了避免打击学生的自信,我们总是会顺着他们。在明显出现学生由于不注意听讲的情况时,有人选择是
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