今天是2023年4月19日。
一切都是为你而来。
生活中所遇到的一切，都是老天赐予的功课，我们要做的，是用慧眼识别之，然后出色的做好。当然，这是最理想的情况，也有可能我们要反复琢磨才能勉强合格，抑或是渐入佳境，逐步在自我的成长中不断走向优秀。
班上有两名学生，学习态度散漫，作业拖拉，有时上课还发呆，倒饬文具，总之就是很难做到认真学习。无奈于此，我只好找他们到办公室了解情况。每次说好了要改正毛病如之何，一回教室又就什么都忘了。针对于这样的情况，家长会的时候特意询问了一些情况，找到了该生的“重要他人”。如此，工作上就有的放矢多了。
所以，也理解了书上为什么说谦卑和感恩是解决问题的万灵丹。事实上，这句话也是有特定的语境的。如果不去研究、琢磨、动脑筋、调查等，即使你再谦卑，再懂得感恩，问题还是很难解决。
所以说，其实很多的时候，都不能望文生义，而是要结合具体的语境去理解。毫无疑问，谦卑和感恩是任何时候都适用的，这是意念层面需要的品质。
在实际的生活中，谦卑可以使我们有更开放的胸襟，感恩可以让我们有更多的从容。
所以，这两种重要品质，也让我们避免步入了埋怨、狭隘的沼泽地。在教育教学工作中，多一分谦卑，就少一分傲慢与偏见，多一分感恩，就少一分责备和控制。
实际上，对于学生我们也要保持谦卑和感恩。只有拥有了这样的心态，才能更加理性的认清事实，更加客观的思考对策，更加从容的想到办法。很多的时候，办法想不出来，可能不是学习不够，而是我们在心态上步入了狭隘的泥沼。
一言以蔽之，在工作和实践中，谦卑和感恩都是非常重要的。只有很好地掌握了，才能在遇到问题时运用出来，也才能让我们更好地解决问题。
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