大学所学都忘后剩下的才是核心竞争力

大学所学都忘后剩下的才是核心竞争力

作者：赵志平

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2014年7月25号，人社部发言人李忠介绍，上半年有97万求职者与用人单位达成就业意向，其中高校毕业生56万人。56万仅仅是728万毕业生中的7%，不足一毕业生就业，高校毕业生就业压力巨大。

2016年5月6日，李克强总理在人社部召开就业工作座谈会时强调，“今年高校毕业生有765万人，创历史新高，加上中职毕业生，仅这两项新增就业人数达1200多万。”

2018年12月5日，人社部副部长张义珍表示，目前存在的矛盾，主要是结构性矛盾，毕业生技能和用人单位岗位需求存在不一致。

就业形势越来越严峻，如何安放我们奋斗的青春？最难的似乎永远是明年……

这个局面是如何造成的？先拿IT行业举例，其实，随着信息产业的迅猛发展，人才需求量是在逐年扩大的，其中“软件开发”、“网络工程”、“UID设计”等人才的缺口最为突出。可是这些人才既要有很强的技术性和熟练度，又要对行业变化感觉敏锐，酷爱钻研，有跨界思考的眼光，而高校的培养与企业需求严重脱轨，才导致软件人才缺口变大。

那前文说的这7%能够在毕业前就拿到offer的是哪些学生呢？拿14年互联网行业校招的数据统计来说，清一色的211以上大学毕业生（清华、北大、北邮、浙大、华中科大、北航、国科大、西安电子科大、上海交大、华南理工、中山、南大、电子科大、同济、复旦、哈工大、西安交大、东北大学……）被清一色的IT龙头企业签约（谷歌、亚马逊、微软、阿里、腾讯、百度、京东、网易、360、……）。

再看金融行业，一直都比较热门，其职业前景普遍看好，但根据实际就业情况看，两极分化比较严重，知名院校的金融学硕士，如果导师知名度影响力较大，在校期间注重实践，研究功底比较深厚，具备创新意识，应变和沟通能力较强，刚出校门拿到10万以上年薪者，不在少数。

对行业竞争和人才市场冲击更大的是，数字文明使得传统产业边界日趋模糊，不同形态之间彼此相互渗透，互为补充，或形成新的业态，这种巨大的不确定性也对人才的定义出了挑战性的要求：能够带领团队整合跨界资源，先发破局建立新规则的人。

《麻省理工科技评论》评选出了2017中国“35岁以下科技创新青年 35 人”，他们被认为是最有才华、最具创新精神，以及最有可能改变世界的年轻发明家、创业家、远见者、先锋者及人文关怀者，涉及基因工程、量子信息、人工智能、生物制药、光电芯片、人脸识别、卫星导航、自动驾驶、语音识别、机器学习、纳米技术、新材料、环保等诸多领域。

这些现象值得我们深入思考，要想成为这先拔头筹的7%，乃至今后成为行业的领军人物，除了知识和技能的积累，我们还需要怎样的人格素养和思维品质？

其实，大学时期，尤其是本科阶段，最关键的是要让一个涉世未深的孩子在自主性和责任感两方面得到充分的发展，为他们能立足于更为复杂的职场和社会奠定基础。

第一，为了培养这种自主性和责任感，勇于探索和尝试是非常重要的：大学期间既要重新思考认知自我，通过实践和认识的相互促进来发掘自己的职业潜能，又要敢于挑战成规定式，通过质疑和辩论，形成自己的思维体系，使自己的智慧得到提高。

在大学阶段，知识性的学习虽然很重要，更重要的是你要对社会，对于事物有自己的认识和评判。这样的话，你可以形成自己的思考体系，在面对和高中量级不可同日而语的知识时，可以对它们进行消化，然后理解，而不至于被海量的知识所左右，失去了自己的思考能力。所以，上课也好，做学术也罢、其实更重要的事情是理解其本质并形成自己的思考体系。例如形成以下这种对知识、事实和观点的整合能力：

1、采集信息

2、框架思维

3、对比分析

4、归纳提炼

5、逻辑推理

6、形成洞察

进一步，还要通过跨界，培养自己的创新思维和想象力。想象是知识进化的源泉。在这之前，首先要养成批判性思维意识，它是一种聚焦的有条理的思维，能够让你看清各种idea之间的关系。有人说，世界上已极少有新的idea，只有重新组合的idea。伟大的思想家、科学家和发明家往往是把已掌握的信息以不同方式放在一起，由此产生新的idea。所以，多听听不同学科的公开课和讲座，了解西方思想经典、宗教、哲学、艺术史等等，多参加讨论、沙龙、辩论和比赛，对开阔眼界、提高自己的想象力大有裨益。

再说说实践，找工作这件事，绩点不能说不重要，但是实践真的更重要。

实践给你个抛开成见换个视角看问题的机会。当大家都瞄着红海，一头往里钻的时候，你能看到蓝海，找到新的方向。

我有一个清华的学生，去印度实践，和大使馆的工作人员有深入的座谈，对印度的经济社会发展有了较为系统的了解。发觉印度的的确确是被我们一直以来忽视的国度，但是其实印度发展条件非常好。印度市场广阔，又是中国邻国，地理位置优越，以马士基为代表的大型航运公司在印度有战略布局，全球价值链中，印度势必是重要的一环。这些认识是不通过实践难以认识到的，其间的历练对她以后的职业生涯意义深远。

所以，从某种意义上而言，是你从实践中体悟的视角和洞察力，决定了你的前途。

第二，为了培养这种自主性和责任感，学会社交世界中的为人处事之道也是同等重要的，因为在一个更大更复杂的群体中确定自己的身份是很挑战的一件事情，所以大学期间要注重同学间相处能力和组织能力的培养；要注重提高熟悉社会和认知社会的能力；更要注重培养自己为人处事的综合素质，使自己兼具理性思维和人文素养。

我还有一个学生，之前做协会负责人承办活动，活动涉及重要的校友资源，校团委非常重视，当时感觉自己被各方力量裹挟，压力很大。后来，一个学姐帮助她把事情抽丝剥茧，让她看清自己并非是被驱使的提线木偶，而是掌握各方资源的主角，她应该做的是掌握主动权调动其他资源支持自己工作，而不是如履薄冰。

确实，加入一些学生会学生组织或者学生社团，这对于认知自我还有提升自己的综合素养都有很大帮助。上大学以前一定要弄清楚学校有哪些社团哪些值得加入。因为这样你就可以在大学四年充分的开发自己的能力。否则，如果你一旦错过大一的那一个社团招募季，你可能整个大学阶段都错过了。

你的参与度和选择性会决定你的经历，只有在经历中才能成长。责任感也可以从事情中培养，还有遇到的人会成为你正面或反面的教材。

有一句话叫做“九零后没有宫斗，只有不伺候”。如果你加入一个学生会组织，其实你和部长之间建立的不是一个契约关系，所以很多人在被分配到任务的时候就觉得，“我没有必要去接受你的指派”，于是他们就不去做，或者说是潦草地完成，这对于锻炼自己的综合素质和社交能力都是很不利的。 原因可能一方面是你对自己、对责任的认知可能出现了偏差，另外一方面就是你没有真的努力去培养那方面的能力。其实这些活动，很可能帮你探索并找到适合的定位，沿着这个方向努力下去，你也许就获得了一份将来帮你胜出的宝贵经验。

如果不喜欢“宫斗”，可以换个角度。兴趣类社团相对而言没有那么复杂，比如说。你喜欢喜欢篮球，喜欢乒乓球；或者喜欢围棋，喜欢桥牌，你就可以加入自己的那个小社团，然后形成一个小的圈层。我有一个北师大的学生是桥牌爱好者，这不仅帮她代表学校拿到了智运会的青年组冠军，还让她结识了不少有真知灼见的朋友。社会就是一个一个的小的圈层结成的网络，大家的这种交集可能会帮助你更好的发现自己的兴趣所在，这其实就是一个结交朋友，适应社会交往的一个尝试。你未来的圈子，决定了你的人脉和资源。

总之，通过以上分析，我们会发现，在大学学业和社交生活中打磨自己的核心竞争力，形成你独有的思想、知识和经验组合，才能在竞争激烈的毕业季求职中脱颖而出，以下是我所认为的一些最值得追求的品质，以此共勉！就算你把所学的都忘了，也要把它们留下：

1、善良

2、好奇心

3、自驱

4、专注

5、善于思考

6、敢于打破常规

7、百折不挠的执行力

8、反思

9、谦逊

10、博爱

敬请期待家庭教育之规划系列（人生、职业、学业、升学、学科）第四篇：第一学历是人生第一个真正意义上的分水岭，让我们一起探讨。

主讲人赵志平老师介绍

北京精华学校教育考试研究院院长，精华学校高分组组长，国家高级翻译，精华全日制学校文理精粹班多年英语主讲老师，精华在线首席英语教师️

北京人民广播电台《教育面对面》特约专家，中国教育电视台三频道《加油吧考生》特约专家，新浪、搜狐、腾讯教育频道特约嘉宾，多次给东西海公立校实验班讲座

从教21年，独创英语语法思维导图，整体思维阅读法，高分作文词法句法库，14年高考创造班平均分140.2的记录，所教百余名学生考入北大清华