今天到楼下走走，看到一楼梯口有许多小朋友在玩耍，顺便也过去凑凑热闹。
此时，一位两岁多的小朋友正堵在她的家门口，双脚双手都伸开，形成一个大字，把一位两岁的男孩堵在门口外。
小男孩想进小女孩家拿玩具出来玩，小女孩不让，把门口堵得死死的。一群大人围观他们的动作，笑的笑，谈论的谈论……
小女孩的妈妈脸上挂不住了，觉得女儿的行为不够大方，有失街坊，便命令女儿收回手脚，不准堵门。她女儿不听她的命令，她又威胁道:″不听我的话，今天没糖吃了。″
尽管这位妈妈一个劲地威胁，她女儿依然不听她妈妈的话。
小孩子听从自己的内心，坚决捍卫自己的玩具，是没有错的。大人觉得这样的行为不够大方得体，那是大人的感觉。大人不能把自己的感觉强加于孩子身上，命令甚至威胁孩子服从于自己的感觉。
命令或威胁，不会令孩子轻易屈服，反而引起他们的抗拒，加重孩子的逆反心理。他们会想:若不是因为别人，我就不会没糖吃，都怪他们，都是他们害的，要永远仇视他们，永远不让他们进门……
如果大人认为孩子的言行不对，可以直接告诉他们，你们不喜欢他们这些言行，让他们知道这些言行原来是不受欢迎的。然后，你再提出你的希望，指引他们怎样做才会得到大家的喜欢，父母更喜欢这样的孩子。孩子受到了指引，她慢慢会朝着正确的指引方向走去的。
教育，不是责骂，命令，威胁，而是一棵树撼动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。
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