批阅孩子们周天作文《留在心间》，内心五味杂陈，无法言说。
十四岁的孩子，十四年的生活学习，见过的人，看过的风景……我想每个人在十四年的记忆里一定可以找到留在心间的那份独特的感受。
可是，两个班107名同学，三分之二同学抄写或者部分抄写，令人欣慰的三个之一同学原创，内容要么写妈妈给自己做饭端牛奶，要么写过年时热闹景象，要么写清洁工人打扫卫生……内容缺乏真实性，一篇无法打动自己的文章绝对算不上好文章，选材不够新颖，关键是也没有写出新意。
我在想，是什么原因让这些可爱的孩子们对于与我们遇见的人、事、物、景等熟视无睹，孩子们辜负了这些遇见竟然毫不知情，那都是有人在佛前苦苦求了五百年的遇见啊！
对于自己的生活缺乏感受和理解，更无法珍惜生命中所有的遇见，这是他们不会写作的根源。出现这种问题由来已久，学校里一节课紧跟着一节课，孩子们不需要思考，有人对他们进行知识的灌输，他们就这样被时间和大人们裹挟前行，放学后孩子们以作业的名义沉浸在游戏网络的世界里无法自拔，更没有时间去感受与思考。于是便造就了一群无感的孩子们。曾经的过往成为过眼烟云，没有任何的记忆。
一个没有记忆的人该是多么的悲哀。课堂上，我带领着孩子们在课本里来来回回的穿梭，试图唤醒他们的情感与记忆，但是很难。多么希望我们的家长朋友们，在陪伴孩子的有限时光里，放下手机，一起和孩子们用心感受在一起的时光，让这些美妙的时光变成孩子们“留在心间”的记忆！
网友评论