如何去评价一个人，比如钱学森。

    时间来到了2018年，今天是1月22日。离钱老去世已经有8个年头了，但不好意思今天并不是钱老的诞辰或者祭日，只是顺便提一下。我从来不搞个人崇拜式教育缅怀式的评价，因为任何人都是复杂的，我怕这种简单的评价和复杂人性间的不对等，挺没劲的。

如何去评价一个人，比如钱学森。

    无问西东是上周末看的，印象最深的是沈光耀背家训那段，有种印象中民国老派的好。民国情结我是没有，百子争鸣大师辈出也绝非民国教育培养的，这是实话。电影的最后还是显示出了强大教育片的温暖悲壮的痕迹，电影主题可能是体质的问题删减太多导致模糊，我相信导演觉非这种水平，之前有那么一瞬间我甚至看到了敦刻尔克的影子。因为觉得民国还是有很多能说的人物，而获得庚子赔款全额奖学金的钱学森绝对算一个。

如何去评价一个人，比如钱学森。

    为何是钱学森呢？因为国学大师写的人太多了，而且他们在钱老读书的时代已经年少出师，已然形成了自己一套完整的价值体系，这是其一；其二，钱学森生长在民国，这个人被国家和人民被动赋予的属性太空洞了，太无趣了。基于以上原因要写这个人。

        一  、开挂的年少

姓名：钱学森

唯一爱好：古典音乐

属性：学霸

毕业院校：上交，麻省理工，加州理工

专业：航空

成就：参与制造毁灭世界武器的男银

如何去评价一个人，比如钱学森。

    他是一位不爱听讲,没有挑灯夜战的学霸，凭智商碾压一路顺风顺水，获得庚子赔款奖学金唯一一个航空留学名额，出洋深造。举国资源给予一个凭本事吃饭的人，服，没说的。

    师承冯.卡门，加入加州理工5人火箭小组(NASA喷气推进实验室前身)，凭借一己之力一路高歌猛进以一个中国人身份进入美国五角大楼，参与毁灭式火箭武器研制，珍珠港事件后直接接触美国最高国家机密。这个时候他30岁。

年少得志，此时中国正处在二战中，山河破碎。

    二、sheldon式的人物

      加理工博士毕业，被麻省理工特聘为终身教授，上课学生基本听不懂，从不和智商低的学生沟通，考试不化重点，所带学生最高分为22分，此时他39岁。

  他不懂浪漫，没有恋爱过程，他的求婚方式就如美丽心灵中约翰.纳什(纳什均衡理论提出者)一毛一样，直接了当，实用主义。

人的一生貌似周期性正弦波的一段，钱学森也是。

      三、一个人对美国进行的复仇

1950年冷战开始，新中国不得不站苏联老大哥。于是钱学森被美国排斥了，失去了自由，社会地位，以前所有的一切。绝不是一句科学无国界，科学家有祖国可以说清。钱学森在美国度过5年的软禁期。最终由中国政府出面回国。至于回国是迫不得已而为之，还是碰巧要回国刚好被逼迫这就不得知。

如何去评价一个人，比如钱学森。

不过美国人的版本是：钱学森根本不想回国，他曾经申请加入美国籍，打算永远留在美国，却被美国政府怀疑、逮捕、软禁，之后在周总理帮助下恢复自由。此后他便对红色中国感恩戴德，同时对美国人恨之入骨，此后的人生对他来说就是“一个人对美国进行复仇的史诗”

至于后来的功丰伟业大家早就知道了，这里不赘述。

写到这是不是要来个人民日报式总结和缅怀，但我不。

四、污点有木有

提早强调一点，任何一个时代的错误和失控，莫把责任推给几个有一定象征性的人物身上。当然这也包括钱学森。

如何去评价一个人，比如钱学森。

论证亩产万斤是他，三年自然灾害应该是人祸，饿死的几千万人多么无辜，所以在我爷爷辈那里多是关于粮食的记忆。当然这责任不该他背。

80年代的气功热也是他，误导人民，科学家变成气功大师，本在学台上的他那段时间已然上了神台。

你以为这些就完了吗？远远没有，可以自行百度钱学森利用政治资源对宇宙学科学家的打压，看清楚是打压不是单纯的反对，此条请自行百度，写不下去。

这篇贱文的意义就是今天我有点时间，一时手痒，想写点没意义没营养的。