宇儿

宇儿是我的孙子，严格意义上来说应该叫宇孙。因为他名字的最后一个字是“宇”，于是大家就一直呼他“宇儿”。

孙子的声音怎么那么好听？特别是说普通话和英语的时候，总觉得他的读音很准确，声音也很清脆，犹如天籁。

我与他相处，总觉得只有愉快，仿佛没有烦恼，也有遇到教育难题的时候，虽然经过千折百回，好在最后也迎刃而解。

周六晚上5点过，我和蒲先生，带子宇在电梯里等待去停车库。子宇把自己拿的东西递给爷爷，请帮他拿。被声音洪亮的爷爷拒绝了，他仿佛觉得自尊心受到了伤害，一而再再而三的强烈要求爷爷帮他拿，可爷爷的声音更加洪亮、更加坚决地拒绝，子宇更是想尽一切办法把自己的东西塞给爷爷，结果闹得是不欢而散。

对于爷孙俩这样的问题，如果是我，我就会笑眯眯的轻言细语的反问他：“你的小手长来是干什么的？自己的事自己做！”孙子一定会愉快的接受，而蒲先生的一番呵斥，却仿佛让子宇在电梯里众人面前抬起不头，很没有面子。一想到子宇可怜巴巴、脸红脸白的样子，心里就难过得不得了。

平心而论，蒲先生最近一年为子宇付出比我多。给子宇洗衣裤，让子宇穿得舒服干净。周末在锦苑，做饭的事基本上就是蒲先生承包，我抓紧时间看书写作，尽管大多时间是与子宇在一起。或许就是我对子宇的尊重，以及保护他的童心，他常常说：“奶奶，我为什么跟你在一起非常快乐，跟爷爷一起就不快乐呢？”爷爷听了，只是郁闷而不反思。

记得前段时间，一直都在为硬笔书法的开课和晚间上课做准备，甚至都没有见到孙子。周末正好蒲先生去了绵阳，我都不能去幼儿园接子宇。妹妹只好把子宇接到父亲家，让他做数学题，子宇不仅不做题，还说：“我只听奶奶的的话”。

妹妹在给我打电话，接通以后对子宇说：“你自己给你奶奶说。”我”喂”了半天，电话那边只有妹妹提醒子宇和我说话的声音，妹妹只好挂了电话。

夜晚9点过，我乘公交车回家的时候，看到手机里妹妹微信留言：“你放下电话以后，子宇开始写作业了，全对100分”。看完微信以后，我不由得笑了，看来子宇听到奶奶的声音，都知道该干什么了。为自己的成功教育，而感到欣慰。如果说真的是成功教育的话，子宇下幼儿园回家就应该知道该干什么了。

时代在发展，社会在进步，以前的教育方式，不把孩子当人看，只是觉得小孩什么都不懂，只管一味的说教打骂，教育结果常常是南辕北辙。而现在的教育方式是，要照顾孩子的心理感受，让孩子快乐的接受。因此，家长一定不要在旁人面前，斥责自己的孩子，让孩子保留一份自尊。

子宇做数学题一般做两篇，如果想要他多做一篇，我会说：“宇儿，敢不敢挑战自己，今天咱们多做一篇”。子宇愉快地接受了挑战，做完以后，我会故作惊讶的说：“哇，你真棒！真是做得又快又好”。这时，子宇会成就感满满，得意地说。：“我做题不说话就做题，一会儿就做完了。”

与子宇的相处，我只有快乐，也有在心里与他较劲的时候，好在自己一次都没有失败过。