发现孩子的天赋—(1)

今天听了刘佳老师的《如何培养孩子的天赋特长》第一节课，让我对养育孩子又提升了认知。以前只知道培养孩子阅读习惯和英语启蒙，但是并没有从发现天赋培养优势的角度去发现孩子，欣赏孩子。

我的孩子现在3.5岁，疫情期间，我发现她爱上了画画，每天早上起床后她会先拿出画板去爷爷奶奶的房间，一个人专注的画画。如果我没有一遍遍提醒她去刷牙洗脸，她可以一个人呆着画半小时以上。

白天家里每个人都在做自己的事情，爷爷奶奶看电视，爸爸在家里健身，我一般情况下看书或者学习，孩子就可以一个人呆着，画一些我们生活中的场景，然后依次拿给全家人看。有一次她画了我们全家人坐在餐椅上吃饭的场景，她画了桌上的4盘菜，每个人都坐在自己固定的位置上，还画了椅子的靠背。还有一次她的画是这样的，早上她在床上睡觉，我坐在床边的小桌边学习。还有一次她画了绘本《别让狐狸偷孩子》中的一个场景:一位妈妈推着推车，里面坐着她的宝宝，推车上还有一把太阳伞，天上有大大的太阳。还有一次她把想像的故事里面的怪兽用画笔呈现出来。

最近因为武汉疫情，她没法上幼儿园，她去了外婆家里，两位姐姐上网课的时候她可以坐在旁边，安静的画画，不会影响姐姐们上课。

通过这些生活中的小细节，我发现我的孩子有爱画画，仔细观察生活，发现生活之美的眼睛。她善于想象。我应该帮她创造更好的环境，比如给她买一个大一点的画板，在家里给她布置一面画布，她画画的过程中不打扰她，画完之后给予她更多的关注和鼓励，帮助她持续地把这个爱好发展下去。