今天接到一个8岁的孩子，进门就去找教师桌子后面的玩具，而且哼哼呀呀的，像一个三四岁的孩子，故意用脚踢翻小盘子里珠子，走路本来能控制住，但她还是摔倒了，这些行为遭到父母和旁人家冷眼。妈妈说孩子在家也是喜欢让抱抱，喜欢娃娃，像小孩子一样撒娇，吐舌头，衣服也脏兮兮的，傻呵呵的一副样子。孩子是老二，有了老三后她就这样了。学习、动手等各项能力都不好，不受人们喜欢。
我认为这个孩子是心理退行，希望获得家人的关注而变成小孩子，自己却全然不知。
退行”是心理学上的一个定义。
它是指一个人在遭遇挫折后，行为举止暂时性的退化，回到小年龄段的一种状态。这种形为的产生是为了缓解内心的焦虑和恐惧，是一种不成熟的心理防御机制。
小孩子的“退行”传递了两方面的信息：
一是，孩子内心存在心理创伤；
二是，孩子正努力疗愈这种心理创伤。
有了老三，孩子感觉到自己不被爱，于是做出各种行为希望父母看见，但是父母看到的却是不乖的行为，对其批评教育，孩子的目标没有实现，反而遭到排斥、冷眼，内心得焦虑、痛苦无法排解，退行也是一种保护。
遗憾的是孩子的透退行让家人更加不喜欢。
一个女孩喊话爸爸“能不能对狗狗少爱一点？”因为她认为狗狗夺去了爸爸对她的爱与陪她的时间。争宠是感觉缺少爱的外在表现形式。看到孩子争宠背后爱的渴求，在孩子争宠时，便会包容许多。
希望大家能看到孩子的暂时退行！
如果我们能做到，对孩子无条件的包容和支持，尽量满足他因为“退化”而产生的各种"无理”的需求，允许他以自己的方式来做事和生活。孩子的内心就会产生一种新的安全感和信任感，那些焦虑和恐惧就会被其他东西所转移过去，“退行”行为就会自行痊愈。
其实，除了孩子，大人也会产生“退化”的行为。
比如，总是用幼稚的方式来面对和解决问题，好争论，一言不合就歇斯底里，过度依赖他人，或者不愿意去面对现实等等。
为什么会有这种“退化”行为，因为小时候的自己是弱小的，能得到他人无条件的照顾，并且拥有支配感。当需要得到他人的关注时，就会想回避未来，渴望回来过去，回到小时候弱小无助、依赖他人的自己就能得到获得他人的认可和关爱一样。
对于成人来说，则要对自己有所觉知，通过学习或与伴侣的关系来觉察自己的内心问题并进行疗愈。
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