一

从前时间慢，人们能安静地享受阅读的时光；如今时间快，人们心浮气躁，很少有人能静下来阅读一本书了。

当今进入信息时代，人们才意识到读书的重要性。

但一天八个小时工作时间，偶尔一小时的加班时间，回家就想刷刷微博、朋友圈，看看剧轻松轻松，读书又变成很奢侈的事了。

如何能快速阅读一本书，有效吸收一本书内化成自己的知识，实现知识跨越，完成认知升级，已成为每个人迫切想要解决的问题。

《如何阅读一本书》或许可以给我们一些有关阅读的启发与忠告。

本书的作者是莫提默•J. 艾德勒，在美国的学术界和出版界是个传奇人物，担任过《大英百科全书》的编辑，还主编过《西方世界的经典》。

《如何阅读一本书》是艾德勒最享有盛名的一部著作。

它最早出版于1940年，1972年，艾德勒的助手，哥伦比亚大学教授查尔斯·范多伦为这本书大量增写了内容，也就是我们现在看到的这个版本。

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本书在国外发行了近80年，是畅销书排行榜的常客，而在中国，这本书也是重印了30多次，可见这本书的影响力。

我们将从以下三个方面逐一解读这本书的精髓内容，它们分别是：

一、阅读的四个层次；二、阅读书籍涉及的四个问题；三、如何阅读不同读物的书。

下面，我们将进入阅读的轨道，快速让你在人群中脱颖而出，大家都准备好了吗？

二

阅读的四个层次

在这本书中，作者将阅读分为四个层次，分别是：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。

这四个层次是层层递进的，因此我们必须一层一层的，循序渐进地提高我们的阅读水平。

首先我们来看第一层：基础阅读。

作者认为，一个人只要熟练了这个层次的阅读，就摆脱了文盲的状态，至少已经开始认字了。

当你跨过了这个层次的阅读，你就进入了第二个层次的阅读：检视阅读。

作者对第二层次阅读的定义是：在一定的时间内，抓住一本书的重点，也就是对一本书的“略读”。

略读的六个步骤是这样的：

先看书名，然后再看序；

接下来看目录；

如果书中有索引，浏览一下；

再阅读下书衣的出版社介绍；

然后挑几个自己感兴趣的章节来看；

最后一步，在书中随机挑选段落看一看。

略读一本书，短则只需要几分钟，最长也不会超过一个小时。

而在这么短的时间里你对这本书的了解已经很多，足以判断这本书是否包含你还想继续深入挖掘的内容，是否值得你继续投入时间和精力。

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当你需要从这本书中获取更深层次的知识，这时候，就得进入阅读的第三层次：分析阅读，也是我要向你重点介绍的一个阅读层次。

分析阅读，就是全盘的阅读，完整的阅读，或者说是优质的阅读。

在这个层次，读者会紧紧抓住一本书，一直要读到这本书成为他自己的为止。

具体来说，分析阅读包括以下三个阶段。

第一，弄清这本书的框架；第二，搞清整本书的内容，以及各部分联系；第三， 评论这本书。

第一个阶段主要聚焦于框架结构，属于宏观层面，其中包含了四个步骤。

一是就书的主题和种类分类；二是一句话概括整本书；三是按照顺序与关系，列出全书的重要部分；四是找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。

第二个阶段则将关注的重心转移到内容上，从微观层面来加深对全书的了解。

这一阶段也包含四个步骤。

一是找出重要单字，通过它们与作者达成共识；

二是圈出重要句子，找出文中主旨；

三是从这些关键字句中找出一本书的基本论述；

四是找出解答，确定作者解决了哪些问题，没解决哪些问题。

最后一个阶段，也是作者称之为“最重要”的阶段。

这个阶段分三个重点：

一是在同意或不同意之前，肯定自己是否了解；二是不同意也要理性地表达自己的意见；三是做任何评断，都要有理论基础。

读完一本书，你对其作出反应和评论，这个交流的过程才算顺利完成。

否则，你只是被动接受了一个信息而已，并不能从真正意义上”消化“这本书，甚至得到理解力上的提升。

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前面我们已经了解了阅读的前三个层次---基础阅读、检视阅读、分析阅读，下面我们再来说说阅读的最高层次：主题阅读。

主题阅读是阅读中最复杂最系统化的阅读，对读者的要求也非常多。

主题阅读也是比较阅读，要求读者要能够构架出一个可能在哪一本书里都没有提过的主题分析。

因此，主题阅读也是最主动，最花力气的阅读。

现在我们来总结下第一部分的主要内容：

阅读由浅入深，可以分成四个层次。

第一层次是基础阅读，也是阅读的初级阶段；

第二层检视阅读，你需要看书名、目录、索引，然后再挑几个段落略读，了解一本书的大致情况；

第三层分析阅读，在这个阶段，你要先将阅读的书籍进行分类，根据不同类型选择最适合的阅读方式。

再用自己的话来概括这本书的主旨，最后理性地评价你刚刚读完的书；

最后一个层次主题阅读，这个阶段的目的是为了解决问题而读书，因此你才是主题阅读的主导者。

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三

阅读书籍的四个基本问题

要先取得良好的阅读效果，我们必须要保持阅读的主动性。阅读中主动性越大，在阅读世界中会更有探知欲望，探索能力更加强大。

读书的效果取决于主动性，那么要如何主动阅读一本书呢？

主动阅读一本书，你一定要提出四个主要问题。

第一，这本书到底在谈些什么？

阅读一本书，我们要想办法找出书的核心主题，以及作者是如何从这个核心主题逐步发展和分解出从属关键议题的。

其实，关于一本书的主题，作者一般在“序”的这一部分会大致谈到。

所以，我们阅读一本书，一定要仔细地阅读“序”这一部分，这样你就很容易地了解到这本书的主要内容，以便后面有侧重地阅读。

第二，作者的想法和主要观点是什么？

作者细部说了什么，怎么说的？了解这部分，可帮助读者很好地把握作者表达的观点，以及作者是如何论证这个观点的。

第三，这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？

对一本书作出评价，作者特别强调了这个问题和前两个问题的关系。他指出：

除非你能回答前两个问题，否则你没法回答这个问题。

在评价一本书之前，你必须对这本书的主题、结构、主要观点和论证已经有所了解。

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第四，这本书跟你有什么关系？

这本书是提供了资讯，还是增进了你对某个知识点的理解？

如果你阅读的目的不仅仅是为了获得资讯，而是为了增进理解力，那么，你就要超越一本书的字面意思，找出其蕴含的更深的含义。

这里有三个问题特别要注意的：

首先，如果你是为了增进理解而读书，就要建立一本书和你的关联，不仅是触动你的个人经验，唤起你的灵感，而是要促进思考和理解；

其次，建立一本书和你的联系，是根据你自己的问题去建立的。也就是说，你希望从一本书中获得什么？

当然，我们在阅读一本书的时候，经常会有意外的收获。但是，一个真正主动的阅读者，肯定是带着自己的问题去阅读一本书的。

最后，回答这个问题前，你要回答完前三个问题才可以。

作者之所以要强调这个问题的顺序，是要保证我们的阅读和思考都是建立在阅读文本的基础之上有根据的、结构化的阅读，而不是浮光掠影地阅读。

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这四个问题是阅读的基本规则，适用于任何一种读物，一本书、一篇文章，甚至一个广告。

当然光是知道这四个问题还不够。在阅读过程中，你要记得去提出这些问题。要养成这样的习惯，才能成为一个有自我要求的阅读者。

现在我们来总结下这一部分的主要内容：

大家在阅读过程中要有“做一个自我要求的读者”的意识。作为一个主动阅读者，要在阅读中提出四个基本问题并尝试去回答：

整体来说，这本书到底在谈些什么?；作者细部说了什么，怎么说的？；这本书说的有道理吗？；这本书跟我有什么关系？

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四

如何阅读不同读物的书

世上的书千千万，但并不是每一本书都值得耗费大把时间精咀细嚼。

在作者看来，如果把书整体分一个大类，然后再了解学习相关分类书籍的阅读技巧，阅读的效果肯定事半功倍。

在这本书里，作者分享了不同类型书籍的高效阅读方法，下面我们一起来了解下。

第一，如何阅读实用型的书

实用型书籍，追求的是知识的用处，关切哪些知识能够帮助人们解决问题；

它回答怎么做的问题，它要超越的是“知道”这是怎么回事，要更进一步明白，如果我们想要做些什么，要怎么运用它；

它教你应该如何做你想做的事情，或者你认为应该做的事情。

所以，阅读一本实用型的书，首先要多问自己几个为什么。

比如：作者有着怎样的目的？要达到这个目的，作者提出了怎样的建议？

在阅读的过程中，我们还需要对书中的内容保持一定的质疑心态，随时反问自己书中所说的是真的吗，并在有需要时及时去考证。

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第二，如何阅读小说

很多不习惯读书的朋友，拿到小说也很容易读下去。

这是因为小说能满足我们潜意识中的许多需要，它给我们创造了一个公平的世界，好人有好报，坏人被惩罚。

我们阅读小说时，可以用前面提到的阅读书籍的四个基本问题去阅读。

首先需要我们尽可能地快速阅读，在读的过程中，对于触动我们心灵情节和情节发展转折的地方做出标记，用关键词记录下来。

快速阅读完毕后，看关键词再到书上去翻一翻，翻到能触动你的地方和故事的转折点着重看，因为这些地方往往隐藏着作者想要表达的观点。

放下小说后，可去网上搜一下有关这本小说涉及到的社会背景和有关这本小说的评价，选择那些能打动你的观点进一步思考和判断。

放下所有的资料，尝试自己写一篇书评或读后感，只有自己用文字表达出来，才是真正理解和记忆了这本小说。

第三，如何阅读历史、哲学书

阅读一本历史书，要遵循两个规则：

其一，选择你感兴趣的事件或时期，尽可能阅读一种以上的历史书；

其二，阅读历史书时，不要只关心在过去的某个时间、地点真正发生了什么事，还要读懂在任何时空之中，尤其是现在，人们为什么会有如此这般行动的原因。

阅读哲学作品，最主要的就是要发现问题，或者找到书中想要回答的问题，这些问题可能详细说出来，也可能隐藏其中，不管哪一种，你都要试着找出来。

“哲学家们往往意见不和”这一点，不应该是你的困扰。

这里有两个原因：如果这些不同意见一直存在，可能是指出一个没有解决或不能解决的大问题，知道真正的奥秘所在是一件好事；

哲学家意见合不合，其实并不重要，重要的是你要理清自己的思路，透过他们的作品而进行长途对话，你一定能判断什么成立，什么不成立才行。

如果你能把一本哲学书读懂了，也读懂了其他讨论相同主题的书，你就可以有评论的立场了。

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现在我们来总结下这一部分的内容：

区分书籍的类别，是阅读一本书的开始；阅读不同读物用不同方法，可以达到事半功倍的效果。

实用型的书籍是相对最简单的，我们唯一要警惕的就是保持觉察；阅读小说时我们需要用经验来阅读，就像阅读一个人；阅读历史书，我们要把关注点放在提炼其普遍性上；阅读哲学类书籍，要努力探究人类最艰难也是最尊贵的哲学问题。

五

好了，说到这，这本书的内容就聊得差不多了。下面，我们来总结一下分享的内容：

首先，我们说到阅读划分的四个层次，大家可根据这四个层次判读一下，目前你的阅读层次在哪一层？

接着，我们谈到阅读书籍涉及的四个基本问题，在主动阅读时所做的努力都会回馈给我们。

最后，我们对如何阅读不同读物的书进行一系列的叙述，运用与之相适应的方法，在适当地减轻阅读带来“压力”的同时，也会事半功倍。

对于阅读，无论是刚刚接触阅读的小白，亦或是纵横业界十几年的大咖，都会有或多或少的疑惑，而这些疑惑是否能够厘得清，怕是能道清一二的很少。

《如何阅读一本书》涉及读者在阅读一本书中可能遇到的各种问题以及解决问题的方式方法，更是不厌其烦地列举相关例子力求把阅读写成一张透明的纸。

如果你意犹未尽，可购买这本实体书亲自体验，书中还有更详细的阅读指导。

以上就是《如何阅读一本书》这本书的核心内容，这是《信息爆炸时代，帮你从输入到输出搭建高效学习体系》专题要学习的第一本书，欢迎大家后续关注这个专题。