将知识有逻辑的系统化。

目标其实是一个动态变化的信标，它是随着人的思想年龄的增长而变化的。今天的目标到了明天未必还是你的目标。

如果一个人不能有意愿和彻底的深入的理解自己的学习对象，不知道自己究竟在学习什么，对于知识的印象十分模糊、空洞，在学习上付出再多的努力也不可能有好的收获。

换言之，学习思维的转换能为我们带来不同的学习效果，首要原则是确立一个目标后，愿意并有能力理解他，将知识打散，然后进行聪明而简洁的结构，从中找到自己的方向，建立自己的逻辑。

换句话说，假如不能将知识系统化，再用一个自己能理解的框架，把知识组合起来，就说明你理解的还不够透彻，学习的效果恐怕也是值得怀疑的。

正确的学习思维和方法确实是很神奇。必须从最简单和必要的步骤做起，细微的观察和理解知识到该收获的时候才能得到回报。

将知识有逻辑的系统化。

逻辑就是理解知识的出发点，角度立场和思维方式。

系统化则是:是否可以将这些知识纳入一个宏观的知识体系，互相印证和科学对比，对既有的知识体系形成补充。

有逻辑的系统化学习，意味着我们在理解知识的第一阶段要做对三件事:

第一，明白自己学习是为了什么？

没有目的的学习是可怜的，但目的的错误的学习却是可悲的，正确的目的是非公立非倾向性和非偏执性的。要有一个单纯的愿景，就是想掌握这些知识，了解他们，然后产生自己的理解，学习时并不想怎么用这些知识为自己创造利益？虽然后者非常重要。但从不建议在学习时对其倾注太多精力，尽管学到的知识总要为己所用，但太功利的态度和过于明显的偏执，很可能让学习事倍功半。

第二，拥有一个足够宽阔的视野。

一个很有趣的事实是，随着年龄的增长，我们的学习事业往往在变小，具体体现在成人在学习上，问问题的能力，有时远不如小孩儿。

所以我们要尽量保持童真，因为童真的心态能扩大事业，愿意并且能够在这个世界中看到更多的可能性。

第三，建立最可能客观科学的逻辑。

一个科学的逻辑能帮助我们成功的将知识系统化，并且保证这种系统化是有意的，可以把知识有序的安放到位，赋予他们应有的价值。

筛选和留下最可靠的知识。

我们知道现在越来越多的人患有强烈的“知识焦虑"，随着人工智能的快速发展，现代社会实质上进入了一种信息之海，你看到听到和感觉到的所有信息都不是来自人，而是互联网技术学习，不再是人和自己的事情，是人和机器的竞赛。人们开始担心未来会不会被人工智能全面替代？怎么在这场竞赛中保持自己？优势如何？从信息之海中筛选出对自己有用的信息，却让人倍感无力。

但是学习最重要的并不是找到那些价值千金的知识，而是通过对知识的筛选与吸收，建立起自己的思维框架。