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锻炼之平台 成长之摇篮           ——记录我与国

锻炼之平台 成长之摇篮           ——记录我与国

作者: N1115丁丽 | 来源:发表于2019-12-14 19:22 被阅读0次

我是一名来自白云寺镇第三初级中学的小学语文老师,渴望学习,渴望成长,苦于没有学习机会没有锻炼的平台,唯有默默地做好自己的教学工作,等待学习成长的机会!直到2016年初识国培计划,让我看到了专业成长的曙光,读书积累,网络教研,从未停止过学习!回顾这几年的经历,我有太多的感悟想要表达,于是我拿起笔,记录下我成长的足迹!

一.继续教育中初识国培计划

2018年的暑假,我又一次参加了继续教育的学习,在报名的时候由于我是中共党员,开学后班主任张蕾找到我说:“丁老师,你做咱班的党支书吧!”我毫不犹豫的答应了,为大家服务,是我入党的初心,我愿意做好这个事情。每天都接收着老师们传授的知识,让我欣喜不已,这次的继续教育学习,让我耳目一新,和往年不一样,这次需要我们锻炼的机会很多,我准备了微课,微型课,很荣幸的和各班的精英们切磋。宋主任有一次给我们提到说:“这次我们是想在你们中间选拔人才,秋季的时候我们申报的国培计划送教下乡活动需要大量的优秀老师。”我当时记在了心里,心想:“以前都是参加国培计划的学习,这次我能否也做老师参与其中呢?也许我可以,我要把这几年的积累展现给大家。”和各班精英切磋的日子到了,在这次的艺能大赛中我很荣幸的拿到了一等奖,接下来班主任张蕾告诉我:“丁老师,待会儿去吕校长的办公室,他有事儿找你。”我怀着忐忑的心来到吕校长办公室,吕校长见到我的第一句话:“丁老师,你愿意跟着在进修学校代课吗?”我当时极不自信的说:“我行吗?怕做不好!”吕校长很肯定的说:“我看你行,讲课讲的不错!”就这样,我同意跟着大家一起学习锻炼。

    二.边做边学习中锻炼

    很快我们开会后,就接到国培计划(2018)送教下乡活动中的任务,我讲的专题是《如何进行教学设计》,还接到了一个二年级示范课的任务《我要的是葫芦》以及五年级微型课展示《别饿坏了那匹马》,可想而知,我的压力多大,专题讲座,我这是第一次,所以假期里看了有关的五本书,课件制作我熬了好多夜晚,每一个幻灯片都想做到简洁美观。这期间我们几次集中备课,大家互相提出建议,进行修改。讲课我不怕,讲座我真的没有底。备课磨课,这样下来怎么能不成长呢?所以直到讲座结束后,宋主任说:“这次讲的不错,比磨课的时候强的多。”我的心里松了一口气,总算没有辜负大家对我的信任!从中也让我明白:只有逼自己一把,才知道自己有多大的潜力可以挖!

三.领导关注我们的成长

领导们非常重视我们的成长,给我们很多学习的机会,去北京师范大学学习十天,让我接收了很多新的教育理念,对教育的前景更加期待,也让我反思,参加国培计划送教下乡活动以后,觉得自己需要提升的地方还有很多,真的是学无止境。去武汉华中师范大学学习一周,让我明白作为老师,要想实现专业成长,必须学习理论知识,理论结合实践,才能有对教育更高层次的理解。就在这样的学习中,我成长着,今年很顺利的成为了商丘市的名师。我们的朱清华局长说:“你们现在已经很优秀了,但是希望你们能够从优秀,走向卓越。希望你们继续努力学习,不断的成长起来,成为我们民权的优秀人才,都能成长为专家型教师。”就是这份期望和信任,民权县教体局,民权县教师进修学校,北京首都师范大学三方协同打造我们这批教师,让我们走向卓越,就有了我们为期一年的学习。这一年中有三期集中培训,已经学习两次,第一次朱局长亲自带队,和我们一起学习,进修学校吕校长也是全程陪同学习;第二次集中培训由岳英副局长带队,和我们一起学习,吕校长一直陪同学习。领导们对我们成长的重视,让我们感动,内心暗暗发誓,一定要好好学习,努力成长。自主学习,返岗实践,就像吕校长说的:“你们学习了成长了,不能光自己成长,你们要发光发热,带动我们整个县的教育发展。”所以我们每个老师回来后都有扶持的乡镇,参与他们的乡本教研和校本教研,帮助大家共同成长,起到引领辐射的作用!朱局长还给我们买书,让我们阅读,有阅读交流会,谈感想,写感悟。学,读,思,做四位一体,我们怎么可能不成长?   

四.成效及展望

正是有领导的重视,大家的努力,我们2018年的国培计划送教下乡活动,在匿名评估中,获得全省第一名的好成绩。在第一期的培训中,我们很多学员成长起来,送教老师成长起来,国培计划的平台,让老师们找到了动力,有了方向。所以作为送教老师的我们,要做到胜不骄,败不馁,继续努力前行。国培计划已经搭建好平台,我们要继续展现我们的实力,把国培计划做好,把民权教育做好。

    总而言之,言而总之,感恩感谢国培计划提供的锻炼平台,真是我们教师专业成长的摇篮!

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