考场作文：我不由得停住了脚步……
原题呈现：
“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝花吸 引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩…… 生活中，你是否有过“不由得停住了脚步” 的经历?什么让你的脚步停住?你又有怎样的感受与思考? 请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感;②自定立意，自选文体(诗歌除外);③不少于 600 字。 ④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
审题指导：
本次月考作文打破常规“给题目”的做法，给出的是文章的开头。这样的作文形式类似于续写，即以此为开头，将文章顺畅地接下去。那么，在这里就要好好琢磨琢磨这个开头了。
“我不由得停住了脚步”是一句叙述性话语，交代了人称“我”，表明了本文应写“记叙文”，虽然要求里说“文体不限”，那实在是虚晃一招，扰人耳目。
此句也给出了“我”的动作---停下脚步，外加一个修饰性词语“不由得”。表明我被眼前所见、耳中所闻所吸引，驻足仔细观看或者倾听。理解到这儿，按照思维逻辑，紧接着开头叙述的就该是展开描绘了。因为写作是拿书面语跟陌生人对话，所以，一定要用精细的描写把眼前吸引你的场景充分展现出来，用文字带动读者跟你一起看、一起听。
那么接下来，就该表达内心的想法了，因为人的任何行为都是认知的表现。眼前所见所闻为何能让你驻足呢？让你引发了怎样的联想？有了怎样的思考？感受到了怎样的趣味？当然，也可以写写之后自己的行动或是变化。因为开头的“停下脚步”是正在进行时，接下来的行进当然也应有必要的交代。
理解至此，行文就有了思路。那么究竟是什么让“我不由得停住了脚步呢”？这个吸引“我”注意的场景正是文章的选材所在。而选材，必须回望自己真实的生活，在自己真实的经历里去寻找那个让自己或怦然心动、或黯然神伤、或若有所悟、或趣味盎然、或义愤填膺、或百思不得其解的场景，那么这个选材可能是一处或奇特或美丽的景致（可以是自然的也可以是人文的），也可能是校内外一个引发思考的事件，也可以是一个引发回忆的场景或物件，也可能是让人垂涎的色味俱佳的美食，也可能是一件惹人发笑的趣事……只要是能阐发意义或者意思的事件都可以，但必须强调亲身经历。
以上的想法都是审题构思的过程，不论考场或是平时，审题构思都是重要的一步。在这一步上，要做到“宁停三分，不争一秒”。
考场反馈：
很遗憾，当这个作文题出现在试卷上时，我们班竟有16个同学惯性思维，选择了以“我不由得停住了脚步”为题目，将平时强调的审题静思忘在了一边，下笔千言，离题万里。
其他审题准确的同学呢，也有部分选材雷同，从内容上完全看不出自己别样的生活体验，都是人云亦云的大众题材，诸如校园赏花题材。也有同学以此为开头，但不考虑接下来该怎么衔接，径直弃开头奔着回忆走了。只有少数同学理解对了题意，选择了很多人经历过但没感触的生活场景来写。比如校园生活中野炊活动中爬毕业墙的一幕，气排球比赛失利同学伤心的一幕等等。也有选择路经幼儿园引发回忆的场景，公交车上是否让座的纠结情景，博物馆里让自己震撼的文物典藏。但本学期经历的“参观遗迹”“炒菜场景”“农场参观”“户外表演”等生活并几乎很少进入同学的笔下，更不要说自己经历的独特事件了。
所以，不注重审题，不会联系生活，成为了本次作文的教训。
作文的功夫在作文之外。我依然要这样强调，培养自己对生活的敏感度，培养自己思维的条理性，培养自己精细描画生活与内心的能力，才是写作必须具备的核心素养和必备品质！
佳作欣赏：
一株冬天的树
马浩哲
我不由得停下脚步，现在已是春天，但眼前却分明有一棵“冬天的树”！此树并不高大，显然是去年冬天在移居到校园里的。树干是笔直秀挺的，枝杈是错落有致的，但枝条上却挂着干枯的、黄色的叶子。仔细看，所有枝丫也没有发芽的迹象。可是环顾四周，却是一片新绿盎然，甚至就在这个庭院的其他地方，还长着两棵跟它同类的树，但此刻却满是新发的嫩绿的叶子，有的叶片已差不多长到了孩子的手般大小。阳光下，熠熠闪光，看着好有生机。
再仔细看看这棵树，却依然无法在它身上找到春的痕迹。是环境的问题吗？我心中萌发了这个念头。那，应该就是这棵特立独行的树拒绝发芽了。
为什么要拒绝这个我们觉得很美好的季节呢？一个个想法充满了我的脑瓜。
是因为它喜欢冬天吗？它认为冬天很美好，正能在严寒中磨炼意志，所以便希望这个世界一直都是冬天？但，没有东西是亘古不变的，不论事物多么美好或者丑恶，都会被时间改变的。所以，我猜，或许它为了纪念上一个冬天，同时也不让自己因为下个冬天还要九个月才到来而感到伤感，这棵树，将自己的冬装完完整整地整理，并保存下来了。这是一种答案。
是因为，它命中注定要这样的吗？在它冒芽的时候是夏天，当它停留在春天的发芽抽叶阶段时，别的树早就是浓荫如织了。正因如此，它必定比别的树晚了一步，所以也就显示了它的不凡，总是比别的树晚一个季节。所以，在春天到来时，它自顾自地活在冬天的季节。这又是一个答案。
或者，它在冬天时，它已经悄声无息地羽化成仙了？多么可喜！或者，它在冬天时，变成了虫的安乐窝？多么可惜！
在众多猜想中，我更愿意相信它喜欢冬天。因为生命要有感情，只有懂得爱恨，才是生命；只有能感悟，才是生命。
这棵树，带给一种认知：有感情的生命，才是被认可的生命；而没有感情的生命，虽然被称作生命，但它们是不被认可的生命！
公交车上
段诚志
我不由得停住脚步，惊讶地看着眼前这一幕：不知为何，公交车站中聚集了我从未见过之多的人流，多得能让我感到人群移动时与地摩擦产生的震动。伴随着人群的躁动，一辆摇摇晃晃的公交车从道路尽头慢吞吞地驶来。我一见大事不妙，来不及多想，立刻迈动刚才停下的步伐，向站台大步流星地奔去。
还好，手脚麻利的我灵巧地窜上了公交车，还不可思议地寻得了一个靠窗的座位。窗外，夕阳的余辉四溢，暖和而又温馨。
看着挤上车来的乘客，我铁了心不让出座位给任何人——的确，谁也不想在人挤人的车厢中“受苦受难”，更何况我还带着重重的书包。不多时，我便自在地打起了盹来，丝毫不在意车内的吵闹。
下一站到了，可车箱内依然不见宽敞，反而因一位新到来的乘客显得更加拥挤。我努力睁大看着她：两鬓花白，四肢瘦削，似乎年近古稀。她左手拎着一个沉重的塑料袋，右手提着一箱牛奶。显然，她也没料到车上竟有如此多的人，只好靠着我前面的窗户玻璃，可因为周围人太多，那箱牛奶她只能自己提。
我注意到豆大的汗珠从她额前的花白头发间渗出，她的眼神中透露着对能供她休息的座位的渴望。更让人不安的是，她似乎正眯着眼看我，而我一抬头，却只有隔档在她面前的人海。
我有了一个念头，“让座”。可是千载难逢的一个座位，难道要让给一个素不相识的老婆婆吗?况且天知道让座后，我会被挤成什么狼狈模样。我摇摇头，可心里却像被灌了铅一般沉重，愈发的不安。
突然，老婆婆手一抖，牛奶箱脱手砸在别人脚上。看着她手忙脚乱捡起箱子的样子与周围人对她投去的鄙夷的目光，我感到一种从来没有过的沉重与紧张。再看看其他也有座位的人，从眼神中可以看出他们心里也不好受，也有着与我同样的打算，似乎也在纠结。
这时，车内响起了广播声，“尊老爱幼，是中华民族的……”我再也忍不住了，想：为了自己一点舒服，让别人受累，而且还是一位老人，这算什么！于是，在其他人，也包括老婆婆诧异的目光下，我站起身，把座位让给了她。顿时，我感到心中流涌着一股轻松的愉悦感。再抬眼，我似乎看到了周围人对我赞许的目光。心里不由又是一种乐滋滋的感觉。
或许，“赠人玫瑰，手有余香”说的就是我此刻的感觉吧。
飞 翔
鲜博宇
我不由得停下了脚步。
不知有多长的时间，就伫立在那里。因为我看见了，中国文化遗产的标志——太阳神鸟！
太阳神鸟，安详的躺在那里——这是一片金箔，它薄如发丝，外轮廓为圆形，图案分内外两层，均采用镂空的方式表现。内层图案为等距分布的十二芒太阳纹，按顺时针方向旋转；外层图案由四只等距分布相同的鸟构成，鸟均引颈伸腿，逆时针方向飞行。从整体来看，内层图案像一个旋转的太阳，外层的鸟很容易让人联想到神话传说中与太阳相关的神鸟。
估计现在的高科技机器也很难制出这么薄的物品来了。能够制造出薄如发丝的物品的，也只有大自然与大自然孕育的智慧的古蜀人民。
太阳神鸟依然一动不动，它不会飞，但它的造型会说话。似乎正在夸耀着这片土地上生活过的人们。
古蜀人民，以他们强如钢铁的意志，将砂金打磨打工成了只有0.21毫米厚的太阳神鸟。古蜀人民却不知道，他们制成的稀世珍宝，就在几年之前被定为中国文化遗产的标志。中国有不计其数的文物，但唯独太阳神鸟成为了中国文遗的标志。如果古蜀文化的传承者还健在的话，那他们一定会比获得了多次诺贝尔奖的人更加的兴奋。
霎时间，我觉得古蜀人民似乎不再是一个群体，而是一种不可被抹去的精神。这种精神，融到了太阳神鸟里面，感染着一代又一代的蜀人以及中国人乃至全世界的人。
古蜀国消失了。古蜀人民消失了，但他们化为了万物；化为了自然；化为了——太阳神鸟，化为一种精神只跟在后代蜀人身上，那便是勤劳、智慧与乐观。
我依然看着太阳神鸟，迟迟不能离开：我，一定要看透眼前这四只逆时针飞舞的神鸟——神鸟是不动的，但他们有对飞翔的渴望，所以它们一直在美好的灵魂中飞。太阳神鸟，身在此处，心却已经飞到世界各地去滋润万物了——它是平等的，如一杆公平的称。我想，这也是四只神鸟的位置被镀空的原因。
我被彻底被折服了：太阳神鸟，原来是会飞的。
离开太阳神鸟后，我回头瞟了一眼，似乎看到四只振翅飞翔的神鸟在祝我成功。
它，还是文物吗？明明是一圆鲜活的生命。
停下脚步，安静享受
岳彦妤
我不由得停住了脚步，那里有的是童年，那里有的是欢笑，那里有的是青春年少与三岁的懵懂无知，纯真善良。没错，是幼儿园，一个老家有些历史的幼儿园。
我就停在那里，认真但又怀念地看着它，滑梯，绿草地，我们在那里笑了多少次，哭过多少次。玻璃窗上笑得开心的小女孩，不是当年的我吗？记得那次绘画比赛，画妈妈，我竟给妈妈画一头白发，还天真地说：“总有一天妈咪会有白头发！”记得和朋友思雨竟然因为一个积木玩具，幼稚地没有理对方一个星期。记得那年生活老师写评语竟说:小岳宝贝，很爱吃。记得大班毕业了，我们全班没有一个人哭，反而笑得可开心了，不懂得什么叫做悲伤。
我走向了幼儿园的大门，放假了，空无一人，同是教室，可好像又有什么不一样了，曾经生锈的铁门已被大长颈鹿门代替，曾经唯一的滑梯边又多了些设施，曾经从没有干净过的台阶已经铺上了地毯。
再一次见面，一定都是陌生人吧，我趴在铁门上想。曾经手牵手走路的玩伴，如今早已各奔东西；当年许下的一辈子的誓言，早就被风吹散了；那年同睡一张床的思雨，也早就不再熟悉了。低头从脚到头，一米六五的身高，牛仔裤、牛仔外套，黑色衬衫，早就与那个流鼻涕，流口水，一身布裙却一心想穿公主裙的心思单纯的三岁小女孩不一样了吧。成长是一个必须接受但又无比残忍的过程，那些陪伴你的人，终会离去。
三岁那年我踯躅着不想进幼儿园，十二岁那年，停下了行走的脚步，看着幼儿园，希望把那些快乐的日子抓住，却发现，岁月是一把沙，你怎样努力，怎样怀念也不再拥有了。所以，我愿停下脚步，静静享受飞速流逝的青春。
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