第四章是关于速读术，主要通过“关键词的发掘”和“假说检验型读书”。
通过阅读目录，对关键词做到心中有数，然后构思假设，想象关键词所包含的意义。
接着，快速关键字附近的内容，对假设进行验证。此时要通过对比，分析自己的假设与作者的想法有何不同。
“读书-发现教训-实验-找出能用的教训”，重复这些动作，积累自己的教训，就能编写人生的词典和教科书。
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“读书-发现教训-实验-找出能用的教训”，重复这些动作，积累自己的教训，就能编写人生的词典和教科书。
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尼古拉菲菲 字数 1321 · 阅读 0 2018-12-12 00:50 做饭这件事呢，我天生非常喜欢。...
2018-12-12
亲爱的朋友，你是否有阅读的习惯，你是否想知道高效能的阅读方法。 让我带着你们开启高效能阅读吧。 《高效能阅读》出自...
整理师太阳 字数 461 · 阅读 0 2018-12-12 22:43 《思辨与立场》一本令人特别反思的...
zhanghang 2018-12-12
三句半】《夸夸我们的好老师》 历历有梦 互相关注 字数 1330 · 阅读 3 2018-12-12 21:50 ...
《如何做高效能教师》共读第四天，单元B6，7章阅读
今天正式读《高效能阅读》这本书，解锁阅读的正确姿势。 这本书名字叫《高效能阅读》，自然要关注两个核心问题-“高效能...
本文标题：《高效能阅读》（四） 2018-12-12
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/jdsmhqtx.html
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