贝氏弧线的ScalersTalk晨读第七期 Day18

原材料引用（Materials）

• 原文
  The researchers say any of kind of CPR improved chances of the patient's survival.
  But, they said those people treated wity only chest presess suffered less brain damage.
• 音标
  /ðə/ /ˈrisərʧərz/ /seɪ/ /ˈɛni/ /kaɪnd/ /əv/ /si-pi-ɑr/ /ɪmˈpruvd/ /ˈʧænsəz/ /əv/ /ðə/ /ˈpeɪʃənts/ /sərˈvaɪvəl/.
  /bʌt/, /ðeɪ/ /sɛd/ /ðoʊz/ /ˈpipəl/ /ˈtritəd/ /wɪð/ /ˈoʊnli/ /ʧɛst/ /ˈprɛsəz/ /ˈsʌfərd/ /lɛs/ /breɪn/ /ˈdæməʤ/.

信息和事实（Facts）

• [ts/dz]

  1. 舌尖先抵住齿龈堵住气流，然后突然下降，气流送出口腔，形成先破后擦的声音。
  2. /ts/是清辅音， 送气但不振动声带
  3. /dz/是浊辅音，不送气振动声带

• [tr]
  1.舌身保持发/r/的姿势，舌尖抵住齿龈后部，堵住气流，气流冲出

  2. 发出短促的/t/后，立刻发/r/
  3. 发音时，声带不振动
  4. 有些人容易将/tr/和/ʧ/混淆，但实际发/tr/这个音时口型应保持圆唇，同时舌头的闭气部位较/ʧ/略前

• [dr]

  1. 舌身保持发/r/的姿势，舌尖抵住齿龈后部，形成阻碍
  2. 舌头放开，让气流从舌尖和齿龈间冲出，冲破阻碍发出短促的/d/马上发/r/，双唇稍稍突出，略成圆形
  3. /dr/是浊辅音，不送气，声带振动
  4. 这个音一定要后接元音，所以不会出现在单词的末尾

感受和评价（Comments）

1. /ts/,/ʧ/,/tr/,/dz/,/ʤ/,/dr/连在一起快速读的时候，还不能马上的把嘴型放到位，还需要多加练习，当你觉得练习地差不多的时候，还是要想着法子来虐自己，让口腔肌肉适应这种运动，从而形成记忆。
2. 一定要增加朗读的时间和次数，一开始慢点读，把嘴型舌位读到位，再然后慢慢的增加速度，同时注意语调的变化，只有这样不断的磨练才能自然而然地发音，如果还需要经过大脑控制口型和舌位，那就不容易注意语调和流畅

统计累计的练习小时数（Hours）

19h