《综合素质》的作文占比50分，想写好作文但不知如何下笔，小职给大家整理了一些关于作文写作的技巧知识，一定会对你的写作有所帮助。
想要得高分，首先要了解阅卷规则，掌握阅卷老师的心理，写出让阅卷老师满意的作文。
阅卷规则
原则：字数、立意、角色、字迹
一类作文(50-38分)：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观；
二类作文(38-25分)：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的；
三类作文(25-10分)：字数符合要求，立意明确；
四类作文(10-0分)：字数不够。
小职为大家重点解读一下阅卷原则：
字数符合要求
幼儿、小学的字数要求不少于800字，中学的字数要求不少于1000字，字数不够，直接是最低档，不管有话没话，即使东拼西凑（不到万不得已一定要好好写）也要把字数凑够。
立意明确
笔试作文与初高中写的作文有比较大的区别，初高中的作文角色可以是任何人，但此次考试的作文一定要从教师的角度出发，以教师角色写作。
以教师角色写作
笔试作文与初高中写的作文有比较大的区别，初高中的作文角色可以是任何人，但此次考试的作文一定要从教师的角度出发，以教师角色写作。
字迹美观
字迹美观与否少则差5分，多则差10分，字迹美观的人真的有很大的优势，但字迹不是一两天就能练好的，即使做不到字迹美观，也要做到字迹整齐、干净。
临考几天时间，想把自己的作文水平提高一个档次，几乎不太可能，好在还有方法可以挽救。
了解写作的出题方向
从真题摸出写作的角度，从而可以在考试的时候尽量在相关方面靠拢：
根据表格，可知写作角度大多从教育观、教师观、学生观、教师职业道德出发，当然以上的写作角度并不是唯一的，只要符合材料体现的观点，言之有理，自圆其说就可以。
“疯狂”积累相关素材
知道了写作的方向，就要填充内容，这就需要平时的积累，才会使作文丰富、立体，要积累与教育相关的名人名言、历史故事或社会新闻，让作文有血有肉。
名人名言：
没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 ——苏霍姆林斯基
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 ——孔子
要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。 ——林格伦
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 ——园斯金
有很多类似的名人名言，一定要记10个左右，能用的话，既可以凑字数，又显得有水平。
社会新闻（自己搜一些，记3-5个）
巧做真题多练习
千里之行始于足下，最重要的是要学会实践，很多考生在复习的过程中，懒得动笔写作文，最多想一下构思，列一下分论点，就不再接着做了，不写作文，又如何有针对性的提升自己呢？
“好文章都是改出来的”，所以一定要多动笔，在规定的时间完成一篇完整的作文，再请有资格的人点评一下最好了。
根据上面的干货，小伙伴们多多总结，自己在备考的时候多加练习，多动笔，相信作文一定会拿高分！
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