在芬兰中小学课堂观摩研修的365日

    芬兰教育受到各界重视，约始于2011年。当时公布PISA成绩，芬兰表现皆为世界第一，因此受到数育界瞩目。之后，北向取经者络绎不绝。芬兰面积为33.8万平方公里，但人口2019年则仅有550多万。芬兰地处世界边综之北极圈，天寒地冻且天然资源不丰，却能异军突起屡创佳续。2018年PISA结果分析，芬兰学生在评估中成绩优异，阅读、数学、科学三门科目的得分均名列前矛。

    芬兰教育最令人惊艳之处即在对于学童个别差异的尊重。坚持“小国如我，不能容许社会上出现学习落差与失衡”的长期教育政策，芬兰教育当局通过七大横向素养与差异化教学的宁静政革。通过现象本位教学，进而建构学生问题解决力与跨领域学习力。教师被要求成为新时代智慧师资，必须尽其全力为学生量身定做民主与尊重的教学情境。因为要处理需求不一的学习者，所以必须自我创建，在“一生一课表”的诉求下，设计出容制化教育情境。学生不只是受教者，也是主动的学习个体，必须被充分尊重。影响所及，芬兰孩子在新的教育体制下充分受教，个别差异不再成为放弃学生的正当理由。