周四课堂记录📝

清晨的阳光撒向大地

像是穿上了一层层金色的外衣

小朋友们背上小书包早早的来上学啦！

万圣节即将要来临了，老师们昨天把园所里装扮了一番。

瞧，墙上和屋顶挂上了蜘蛛。

充满了好奇心的小朋友，都在认真的观察着大小不一的蜘蛛。

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手工智能：《小老鼠》

准备材料：彩纸（三颗爱心、六条胡须、一天尾巴）黄卡纸、固体胶、黑色彩笔。

看，孩子们那专注的眼神！

听，吱吱吱…悠悠班来了一只粉色的小老鼠。

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好啦。牛牛老师的粉色小老鼠做好了，现在要请你们也一起动手做手工吧！

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子宸在老师的指导下把固体胶涂在大爱心上，然后慢慢的把小尾巴贴在上面，加油；

小小在牛牛老师的指导下贴上了小老鼠的尾巴；

成成在琪琪老师的引导下完成了小老鼠的胡须；

Jayden在牛牛老师的协助下完成了小老鼠的制作，还和牛牛老师击掌了，真棒～一点点的再进步；

……  ……    ……

有些小朋友只需老师指点一二，便独立的完成手工。

小朋友们做的小老鼠多好看呀～

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小朋友们拿着亲手做的小老鼠，展示各自的风采，脸上的笑容很灿烂，还学着小老鼠吱吱吱的叫声，心里美滋滋的～

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分享阅读：《来闻闻自然的味道》

幼教专家建议：“0-4岁的孩子，就应该让他多看各种物体的颜色、形状、大小，让其学着用眼睛去辨别；与此同时，可以靠嗅觉去闻各种气味，以刺激嗅觉细胞发育，学会用鼻子辩认各种东西；再结合触觉体验，刺激感知能力等。这样通过视觉、嗅觉、触觉来带动孩子感觉中枢神经细胞的发育，对促进孩子的智力发育会起到良好的作用。”

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听完琪琪老师讲的故事后，孩子们都迫不及待的想要自己去翻阅书籍。

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嘀嗒嘀嗒～时间很快过去了。

让我们背上小书包放学回家吧。

明天再见！